문제 중심 학습에 따른 모의수업

수업을 할 수 있도록 학업에 열중할 것입니다. 2학년 때에는 과학적 지식과 생물에 대한 종합적 식견을 갖춘 교육자로서의 자질을 함양하기 위해 과학교육론과 생명과학교육론을 수강할 것입니다. 또한 이전부터 관심 있게 공부해왔던 유전학에 계속 관심을 가지며 동아리나 학회 등을 통해 심도 있는 이해를 할 계획입니다. 고등학교 재학 중 했었던 교육봉사도 다시 시작하여 꾸준히 하며 교사로서의 자질을 키워나갈 것입니다. 졸업 이후에는 임용고

학습, 수업)의 교수학습 모형1. 직접교수법1) 설명하기2) 시범보이기3) 질문하기4) 활동하기2. 반응중심 수업 모형1) 1 단계2) 2 단계3) 3 단계3. 역할놀이 수업 모형1) 1 단계2) 2 단계3) 3 단계4) 4 단계4. 전문가 학습 모형5. 창의성 학습 모형6. 가치탐구학습 모형7. 문제해결학습 모형Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 방법1. 3분 연설 학습2. 세미나(Seminar) 학습3. 인터뷰(Interview) 학습4. 뉴스(News) 학습5. 모의재판 학습6. Brain storm

문제 해결형2. 프로그램의 구성에 따른 유형1) 직선형 CAI 프로그램2) 반복형 CAI 프로그램3) 분지형 CAI 프로그램Ⅳ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 이론적 배경1. 객관주의2. 행동주의3. 인지주의1) 안내와 재생의 원리2) 지적 기술의 원리3) 개별화의 원리Ⅴ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 필요성1. 컴퓨터는 이미 사회 각 분야에 널리 퍼져 있다는 점이다2. 증가하는 정보를 효과적으로 가르치기가 어려워진다3. 교사 중심의 교실

학습을 위한 수업 장학2) 학습 원리에 따른 수업 장학Ⅴ. 사회과교육(학습, 수업)의 교육체계1. 단원 개관2. 수업 내용 분석1) 기초 기능2) 기치 탐구 기능3. 단원 목표 추출4. 수업 과정 선정Ⅵ. 사회과교육(학습, 수업)의 평가1. 사회과의 평가 상황 2. 사회과 평가의 문제점Ⅶ. 사회과교육(학습, 수업)의 교수학습방법1. 사회과 교수 방법2. 조직 방법에 따른 교수․학습 방법3. 활동 방법에 따른 교수․학습 방법4. 사고력 신장 중심의 교수․학습

따른 공평한 학습권을 침해받는 것이다. 찬성론자들이 주장하는 평등은 진전한 평등의 실현이 아니다. 현대는 능력이 우선시되는 경쟁 사회이고 이런 사회에서 수평적인 기회균등만을 요구하는 것보다는 서로간의 능력 차이를 인정하고 그에 맞게 수업을 제공하여 좀 더 효율적인 수업을 하는 것이 좋다. 각자의 소질과 노력여하에 따라 학교의 우열을 두는 것은 불평등의 문제가 아니라 오히려 균등한 교육에 더욱 부합할 수 있다.2) 학생들의 학교 선