입시문제의 양상과 심층구조5

입시문제의 양상과 심층구조제 1절 학교교육에서 입시경쟁의 의미제 2절 입시경쟁의 원인제 3절 입시경쟁과 학력간 임금격차제 4절 학력 수요를 통한 학력경쟁의 정도 예측제 5절 입시경쟁의 축소대책제 1절 학교교육에서 입시경쟁의 의미학생에게의 의미- 대학입시 이전까지 12년간의 모든 교육은 대학입시의 준비과정이며, 인간 자격과 능력 보장 내지 성패의 관문이라는 삶의 기로- 학교는 입시경쟁에 맞춤식 인간을 양성하는 장소로 전락.-

입시가 인간 자격과 능력 보장 내지 성패의 관문이라는 삶의 기로로서 더 크고 중요한 의미를 갖는다. 학생에게 있어 대학입학 이전까지의 모든 교육은 알고자 하는 지적 욕구를 충족하는 것이라고 보기 보다는 대학입시를 위한 준비과정일 뿐이라고 생각한다. 중∙고등학생의 고민문제 (단위 : %, 명)구분계신체용모가정환경용돈공부(성적,적성)직업친구이성교제학교폭력흡연음주인터넷 중독기타고민없음2002년15~19세10018.

입시경쟁과 학력 간 임금격차1. 입시경쟁 원인에 대한 지각2. 학력(벌) 간 임금격차의 원인제4절) 학력 수요를 통한 학력경쟁의 정도 예측1. 임금경쟁모델에서의 학력경쟁2. 직위경쟁모델에서의 학력경쟁 제5절) 입시경쟁의 축소대책1. 임금경쟁모델에서의 경쟁 축소대책2. 직위경쟁모델에서의 경쟁 축소 대책< 4부 제 10장입시문제의 양상과 심층구조 >제1절) 학교교육에서 입시경쟁의 의미입시경쟁은 학업성취도를 높이며, 공정한 선발장치의 기

문제를 지혜롭게 극복하고 해결해야할 과제를 안고 있으며 이를 위하여 전문적인 교육을 필요로 하고 있다.4) 직업세계의 복잡성현대사회를 특징지우는 하나의 양상은 직업의 세계가 복잡해져가고 있다는 사실이다. 오늘의 직업세계는 불과 30년전의 그것과 판이하게 그 양상을 달리하고 있으며 50년전과는 전혀 이질적인 세계를 형성하고 있다. 직업세계의 변화는 물론 산업의 발달과 전자 자동화에 의하여 나타난 현상이다. 모든 관공서나 기업체 등

문제점으로 지적되는 구체적인 내용은 다음 네 가지 차원으로 요약될 수 있다. 첫째, 수요자인 학생의 차원, 둘째, 교육을 행하는 전문가인 교사의 차원, 셋째, 교육 여건과 운영 관리의 차원, 넷째, ‘대학 입시제도’를 중심으로 한 교육 제도와 관련된 구조적 차원이 그것이다.1. 선택의 한계학생의 차원에서는 학생들의 ‘선택’이 갖는 한계에 대한 지적들이 제기되고 있다. 선행 조사에 따르면 현직 교원들은 교육 현장의 학생들이 제7차 교육과정