아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 안 돼 내거야 - 단위 활동 계획안 - 친구와 물건 나누기 - 유치원과 친구 - 이야기 나누기 - 만 5세

만 팽이를 했다고 한다면, 잃는 것 / 얻는 것은 무엇일까?3. 잃는 것을 최소화하고 얻는 것을 최대화 할 수 있는 방법은 ?4. 우리나라 주제에서 더 강조하게 될 사회생활영역의 내용 중 빠지는 것은 무엇인가?Ⅲ. 교육활동 전개방안1. 교육활동 전개 시기 2. 연령 / 인원 / 교사 수 3. 이전경험4. 주제 선정 이유5. 소주제 및 교육목표6. 웹망 (개념망, 활동망)7. 월간8. 주간9. 일안10. 활동계획안11. 교구교재 목록 및 세부내용Ⅳ. 부록■ 팽이관련 지식

목차Ⅰ. 이론1. 주요 용어의 정의2. 통계로 본 다문화3. 2009년도 교육과학기술부의 다문화교육지원정책4. 다문화교육의 필요성 5. 다문화주의 교육 프로그램 체계6. 다문화 교육에서 교사의 역할7. 다문화 교육의 과제 및 결론Ⅱ. 실제1. 실제교구의 예2. 관련 기관 소개 및 다문화 프로그램 실시 유치원3. 유치원실제 활동 동영상4. 수업 시연 활동 계획안부록참고자료 및 출처 Ⅰ. 이론1. 주요 용어의 정의1) 다문화(multicultural)란?각 나라의 문

Report유아교육과정 보고서- 영역별 교재교구 제작․활동 보고서 및 일일 활동 계획안< 기본생활 >내용범주 : 건강한 생활내용: 상황에 맞게 옷 입기활 동 명날씨에 맞는 옷을 입어요활동 목표* 날씨에 맞는 옷이 있음을 안다.* 시간과 장소에 맞는 옷이 있음을 안다.* 옷을 입는 이유와 중요성을 안다.* 실제로 옷을 스스로 입고 벗을 수 있다.영역 구분조작 영역대상 연령만 4세교재 교구하드보드지 배경 판(날씨 상황), 펠트 인형(남아, 여아),

내용 .Ⅲ. 유아를 위한 환경교육 .1. 환경에 책임지는 시민으로 기르기 .2. 환경교육의 가이드라인 Ⅳ. 우리나라의 환경교육 .1. 우리나라의 유아 환경교육2. 제 6차 유치원교육과정에 나타난 환경교육3. 생태주의에 근거한 유치원 환경

모의수업 계획안(조별)만 5세 / 세계 여러 나라목차Ⅰ. 수정 전 계획안1. 환경구성안2. 주제망3. 주간교육계획안4. 일일교육계획안5. 수업활동계획안Ⅱ. 수정된 계획안1. 주간교육계획안2. 일일교육계획안3. 수업활동계획안(최종 수업안)Ⅲ. 수업에 사용한 교재교구 사진Ⅳ. 수업 분석 및 평가내용 – 모의수업 후 피드백Ⅰ. 수정 전 계획안1. 환경구성안2. 주제망생활주제세계 여러 나라주제선정의 이유유아기에는 기본 능력과 바른 인성을