정직 - 의미, 설정 이유 및 교육적 가치, 교과서 분석, 명언, 자료를 통한 정직 지도

가치, 규범을 가르쳐 바람직한 인성을 지닌 민주 시민으로서의 도덕적 자질과 품성의 토대를 구축하는 데 중점을 두고자 하였다.2. 도덕과 교육의 교육적․사회적 적절성 제고교육과정 총론에서 추구하는 인간상과 교육 목표, 운영 지침에서의 요구 사항, 그리고 시대적ㆍ사회적 요구를 고려하여 이를 교과의 목표 설정 및 지도 내용에 반영함으로써, 도덕과 교육의 실효성을 높이고 교육적ㆍ사회적 적절성을 제고하고자 하였다.3. 지도 내용의 적정

가치, 규범을 가르쳐 바람직한 인성을 지닌 민주 시민으로서의 도덕적 자질과 품성의 토대를 구축하는 데 중점을 두고자 하였다.2. 도덕과 교육의 교육적․사회적 적절성 제고교육과정 총론에서 추구하는 인간상과 교육 목표, 운영 지침에서의 요구 사항, 그리고 시대적ㆍ사회적 요구를 고려하여 이를 교과의 목표 설정 및 지도 내용에 반영함으로써, 도덕과 교육의 실효성을 높이고 교육적ㆍ사회적 적절성을 제고하고자 하였다.3. 지도 내용의 적정

교과서의 체제구성 순서이 단원의 공부를 위하여→본문→명언 또는 명구→사진 또는 삽화→함께 하기→동서양 고전탐구*‘함께 하기’는 교과서를 하나의 학습자료로 사용하는데 도움을 주기 위한 것으로 새 교과서의 특징을 가장 잘 나타낸 것임-알아봅시다, 생각하고 토론해 봅시다, 느껴봅시다, 실천해봅시다 등의 학습활동이 있다.*교과서 내에서 가정과 연계하여 학생들을 지도하는데 도움을 주는 난을 마련한다.Ⅵ. 도덕교육과정(도덕과교육

설정하며, 이를 성실히 이행한다. 이렇게 함으로써 우리는 자신의 인생에서 긍정적인 일들이 일어날 수 있도록 만드는 좋은 성품을 형성하게 되고, 또 실제로 이렇게 행동하는 존재가 될 수 있다. Stephen R. Covey, 성공하는 사람들의 7가지 습관 관리능력은 삶의 질과 둘째 번 창조물의 존재까지도 결정한다. 관리란 문제를 분해하고, 분석하고, 순서를 정하고, 나아가 구체적인 적용 방법을 다루고, 또 시간의 제약을 받는 효과적인 자기지배를 하기 위한

지도에 대하여서는 에라스므스 자신이 개인교수를 한 경험이 있었으며 또 자신 지도하는 학생들을 지도하기 위하여 스스로 교재를 만들어 사용하였으며 그 후에는 당시 북구각지에 설립된 문법학교에서의 그리스어 및 라틴어의 학습지도를 위한 교제와 지침서로서 격언집 , 대화방법 , 교수법 등을 저술하였으며 그의 저서는 인문주의적인 학교에서 널리 사용되었었다. 에라스므스가 그리스어나 라틴어를 강조한 것은 그리스, 로마의 문화가 기독교