학교 민주주의 구현을 위한 학교자치의 방향과 과제를 제시하시오

과제에 속하다고 할 수 있다. 중앙정부는 전국적인 문제에 집중하고 지방정부는 주민의 일상적인 생활문제에 대한 결정권을 가짐으로써 생활자치의 실현에 기여할 수 있을 것이다. 2) 권력집중으로 인한 부패의 방지지방분권을 실시하는 경우에 지방정부는 토호세력의 발호로 합리적인 운영이 어렵고 특정한 계층을 위한 정치로 전락되며 부패의 먹이사슬을 형성하게 될 것이라는 주장이 있으나 지방분권의 반대논지방분권이 넘어야 할 과제에 해당

자치단체장을 선출하면서 본격적인 지방자치의 시대를 열었다. 이러한 지방자치는 획일화된 정치권력을 분권화하여 주민 스스로에 의해 지역중심의 정치와 행정을 자주적으로 결정시행함으로써 지역발전과 주민복리향상을 구현하고, 더 나아가 지역민주주의, 국가민주주의를 발전시켜 나가는 과정이라고 할 수 있다. 심익섭. “한국지방정치제도의 정책방향”. 『사회과학연구』. 동국대학교사회과학연구원, 1995. p.78.하지만 아직까지도 우리나라

학교통일교육의 바람직한 방향Ⅰ. 서론일반적으로 통일교육은 우리 민족의 한결같은 염원인 평화통일을 앞당겨 실현하고 나아가 통일된 조국에서 행복한 삶을 이룩하기 위한 바람직한 가치관과 태도를 국민들 사이에 확산시키고 공감대를 형성시키기 위한 교육이다. 국민으로 하여금 자유민주주의에 대한 신념과 민족공동체의식 및 건전한 안보관을 바탕으로 통일을 이룩하는데 필요한 가치관과 태도의 함양을 목적으로 하는 제반 교육을 말한다.

자치제도 개선 특별팀을 구성운영하고 있으며, 지방교육자치제도 개선을 위해 자문위원을 위촉하여 교육전문가 중심으로 지방 교육자치제도 개선 특별위원회를 구성하여 최적대안을 연구․개발하고 있다.이와 관련하여 지금까지 교육위원회의 위상과 구성, 교육감의 선출, 지방교육자치의 시행단위, 지방교육행정기관의 구조, 지방교육재정, 학교운영위원회 등의 문제를 중심으로 지방교육자치제의 개선을 위한 다양한 논의와 주장이 제기되어왔다

학교자치의 실현1. 학교자치의 개념2. 학교자치의 특징3. 학교자치의 구현의 방향4. 학교자치가 가져올 교육적 효과1) 교육 주체의 참여 활성화와 학교의 자율성 확보2) ꡐ민주주의를 체험으로 배우는 곳ꡑ이라는 새로운 학교상 구현3) 학교단위의 교육계획 수립과 예산 편성으로 예산 활용 효율 제고5. 학교자치와 학교장6. 학교자치 기구로서의 ꡐ새로운 학교운영위위원회ꡑⅨ. 향후 교장선출보직제의 과제1. 학교별 교장선출 방안2. 교장 출마