[영국문학] 『오루노코』(Oroonoko)를 통해서 본 여성 작가의 글쓰기 전략

본다대통령의 글쓰기운명을 바꾸는 10년 통장자존감 수업습관의 재발견1등의 대화 습관내 안에서 나를 만드는 것들인공지능 시대의 삶프라이버시 침해에이트(EIGHT)최진기의 교실 밖 인문학유시민의 글쓰기 특강뉴스의 시대데일 카네기 자기관리론시민의 교양책을 지키려는 고양이협상의 전략당신 인생의 이야기넛지(Nudge)당신에게 남은 찬스가 많지 않다연금술사당신은 아무일 없던 사람보다 강합니다가르시아 장군에게 보내는 편지

오가 있을 수 없다. 호머, 타키투스, 세익스피어, 몰리에르 등은 분명 그 명성에 값하고 있다. 그러므로 우리는 시간이라는 흐름의 여과를 거치지 않은 작품보다는 이러한 대작가의 작품인 명작을 선택하도록 하자. 셋째, 자신에게 알맞은 것을 섭취하는 일이다.각자에게는 자기에게 알맞은 정신의 양식이 있다. 자신에게 맞는 작가를 찾아내자. 그것은 주위의 친구들이 읽는 작가와는 매우 다른 작가가 되리라. 문학도 연애와 마찬가지로, 남의 선호에

본 등지에서 유학하여 신지식과 신사상을 배워온 신지식층이었다. 이들로 인해 1910년대 문학의 지평은 새로운 구도로 재편된다. 이와 같은 새로운 환경을 배경으로 하여 이광수는 「국문과 한문의 과도시대」(1908), 「문학의 가치」(1910), 「문학이란 하(何)오」(1916) 등을 통해 문학비평에 대한 선구적인 인식을 보여준다. 「문학의 가치」에서 그는 문학을 영어의 ‘literature’와 동일한 의미로 파악한다. 즉 문학을 ‘정의 분자를 포함한 문장’이라 규

비교문학「장한몽과 금색야차」=§ 목차 §1. 서론2. 두 작품 간의 외적비교2.1. 작가2.1.1. 일재 조중환2.1.2. 오자키 고요2.2. 소설과 신파극2.3 번역과 번안, 그리고 가정소설3. 두 작품 간의 내적비교3.1. 외교 상황3.2. 배경장소에 대한 인식3.3. 경제적인 발전 정도3.4. 내면의 구체화 정도3.5. 여성에 관한 인식3.5.1. 교육받은 여성3.5.2. 여성의 정절3.6. 공익에 대한 인식 차이4. 결론=1. 서

오이디푸스 왕’을 들 수 있다.남성 위주로 구성된 조선 사회의 틀에서 살펴본다면 당연히 김약국이 아들이 있고 아들의 흥과 망을 그리는 일이 타당하지 않을까 생각된다. 하지만 ‘김약국의 딸들’에서는 다섯 딸의 운명을 그리고 있다. 이는 작가가 추구했던 이야기가 우리들의 역사 속에서 드러나는 억압, 몰락의 과정이었기 때문에 여성이라는, 올바로 대접받지 못하고 씨받이의 구실밖에는 할 수 없었던 계층의 시각을 통해 민족의 비장미를 더