영아기, 유아기, 아동기, 청소년기의 신체발달 및 운동발달

아동기 발달특성(아동기 신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달)목차아동기 발달특성I. 신체 및 운동발달II. 인지발달1) 구체적 조작 사고의 특징2) 정보처리 능력의 발달3) 언어발달III. 사회정서발달* 참고문헌아동기 발달특성I. 신체 및 운동발달아동기에는 영아기나 유아기와 비교해 볼 때 신체 성장 속도가 완만하다가 아동기 이후 청소년기에는 또 다시 성장 급등이 일어나게 된다. 아동기에 접어들면 팔다리의 성장이 몸통의 성장보다 빨라

발달(0~2세)출생 후 5주부터 약 2세까지의 아이들 부모로부터 물려받은 유전적인 특성과 외부환경적인 요인이 상호 일생 중 가장 많은 변화가 일어나는 시기 유아기때의 아동들이 자신의 몸을 스스로 움직이고 이동할 수 있게 된다.제 1절 신체 및 운동능력의 발달1)신체 발달⑴ 유아기 때의 신체 구조① 두부는 전신의 약 4분의 1,팔다리는 짧다. ② 머리둘레는 가슴둘레보다 크며, 얼굴은 작지만 뇌의 영역은 넓다. ③ 귀는 꽤 큰 편⑵ 신장과 체중출

발달에는 일정한 순서가 있는 것을 볼 수 있다. 신장의 성장속도나 운동의 기능도 성장단계에 따라 굴곡이 있다. 이러한 신체와 운동기능의 발달특징을 보면 다음과 같다.1. 출생 이후 유아기에 신체의 발달속도가 가장 빠르다. 그리고 다음으로는 사춘기와 청소년기가 빠른 편이다.2. 균형이 잡히지 아니한 채 태어난 신생아라 하더라도 성장해 감에 따라서 신체의 각 부분이 균형을 갖추어 발달해 간다.3. 신장의 성장은 영아기-아동기-청소년기까지

발달의 한계를 결정하는 반면, 환경은 그 한계 내에서 실제 개인의 구체적 발현 정도를 결정한다고 볼 수 있다(윤 진, 1993). 인간은 전인적 개체로서 여러 영역에서의 발달이 서로 긴밀한 관련을 맺고 있으나 본 장에서는 전형적으로 신체 발달, 인지적 발달, 성격 및 사회성 발달에 관해 살펴보고자 한다. 따라서 인생의 전반부에 해당하는 아동기와 청소년기 동안의 세 영역의 발달 과정에 대해 논의하고자 한다. 1. 신체 발달 1) 신체 변화와 운동 및 지

인간발달단계의이해Contents목차영아기유아기아동기청소년기영아기 2절. 영아기의 발달.  신체적 발달-머리 부분이 신장의 1/4정도 차지-연령이 증가함에 신체적 균형을 유지-신생아의 체온은 성인보다 다소 높은 37~37.5℃-출생 후 첫 1년간은 신체와 뇌의 성장이 급속도로 이루어짐-치아 및 골격의 발달과 근육조직의 발달, 운동발달-신생아의 주요 반사운동은 다음과 같다 반사운동유형반사운동의 특징생존반사젖찾기반사(rooting refl