Mr Hollands Opus 감상문 - 교사로서 살아가는 것은 무엇인가

교사로 거듭난다. 교사의 역할은 무엇인가? 학생에게 단편적인 지식과 정보만을 전달하는 것은 교사가 아니라 그 누구라도 할 수 있다. 진정한 교사란 교과지도인 지적교육과 더불어 생활지도 측면에서 학생을 사랑하는 마음으로 지도하는 사람이다.그렇다면 그는 좋은 아버지인가? 청각장애를 갖고 태어난 아들에게 그는 쉽게 화를 내고 대화가 잘 이루어지지 않음에 답답해하는 아버지였다. 자신이 먼저 다가가려고 노력하지 못하고 오히려 짜증을

것이 신기하다’하는 생각과 함께, 내가 옛날에 지켰던 두발 단속 규칙은 정말 싫었지만, 어쩔 수 없이 지켜야 하는, 그리고 철저히 따라야하는 사회의 규칙이 있다는 것을 학생들에게 가르쳐 준다는 면에서 좋다고 생각한다. ‘교사를 택한 것은 작곡할 시간적 여유를 갖기 위해서입니다’라고 말한 홀랜드 선생님은 자신의 일중독적인 성격을 버리지 못하고, 또 교장선생님의 ‘교사와 시간적 여유는 인연이 없어요.’라는 말과 같이 열정적으로 교

것을 알기에 30여년의 세월이 필요했다. 하지만 나의 이러한 혼돈 속에서도 한 줄기 빛을 보았다. 홀랜드의 자세처럼 아무리 교육이 어려운 실정이라도 교사가 학생을 생각하고 이해하려한다면 우리 아이들은 그것을 이해한다는 것이라는 점이다. 이 영화는 그런 의미에서 이제 막 20살이 된 나에게 어쩌면 나의 길일지 모를 스승의 길에 대해서 많은 생각을 하게 한 작품이다, 언젠가 나도 저 교단의 위치에서 지금 가지고 있는 이 무엇인지 모를 이 혼

것이 성적으로 인정을 받아 계속 레슬링을 할 수 있게 된다. (결국 그는 주 대회에서 계속 우승을 하는 우수한 성적을 보임)열심히 노력하는 학생을 포기할 수 없어!포기못하거덩?영화 속 교사상기다릴 줄 아는 교사홀랜드는 3년동안 클라리넷을 불렀지만 소음만 내는 랭에게 자신의 시간을 쪼개어 지도를 하면서 그녀에게 무엇이 문제인지 찾고자 한다. 그는 그녀가 주위에 많은 압박을 받고 있다는 것을 알고 너의 주위의 압박을 무시하고 스스로

Mr. Hollands Opus)’이다. 학생 중의 자신을 재능 없는 아이라고 생각하는 교향악단의 클라리넷 연주자인 게르트루드 랭이 있었다. 홀랜드 선생님은 30분 일찍 출근하여 연습을 시켜보았지만 잘 안 된다. 그 이유는 랭을 제외한 가족 모두는 자랑거리가 많지만 혼자는 자랑할 것이 없다는 소외감이나 무력감 때문이었다. 그래서 랭은 클라리넷 연주도 포기하려 하자, 홀랜드 선생님은 자신감을 불어 넣어주기 위해 랭이 가장 자랑스러운 것이 무엇이냐고 묻