콜버그의 도덕성 발달 이론과 교육적 적용

콜버그의 도덕교육이론과 초등도덕교육강좌명 : 초등도덕교육1목차I. 콜버그 이론 선택 이유II. 콜버그의 도덕발달이론의 개관 1. 피아제의 영향 2. 콜버그 이론의 도덕철학적 특징3. 콜버그 도덕성발달 단계 4. 콜버그의 도덕교육5. 콜버그 이론의 결점III. 나의 경험 사례와 사례 분석IV. 콜버그 이론의 교육적 적용1. 4학년 도덕에 적용2. 6학년 도덕에 적용V. 마치며 / 참고문헌I. 콜버그 이론 선택 이유- 지금까지 배운 이론들 중 마음에 드는 이론

이론에 대한 고찰Ⅰ.서론1. 왜 콜버그(Kohlberg)를 선택했는가처음 콜버그를 고른 이유는 수업시간에 들은 교수님의 한마디와 친구의 임용고시 관련 교재덕분이었다. 현재 가장 좋은 수업모형으로 평가받는다는 콜버그의 토론수업모형. 또한 언뜻 봤던 친구의 임용고시 관련 책에서 콜버그의 도덕성발달이론부분에 그려진 여러 개의 별표. 분명 중요하다는 표시였다. 도대체 어떤 이론과 모형이길래 나라의 백년지대계라는 교육에서 가장 널리 적용되

이론의 기본원리3.다중지능이론 교육과정 1)다중지능을 통한 교육과정 개발2)다중지능 수업 3)다중지능 평가의 접근법4.다중지능 이론의 한계와 교육적 가능성1)한계점2)가능성5.다중지능이론의 교육적 시사점‣콜버그의 도덕성 발달이론1.도덕성 발달이론의 개념1)기본개념2)도덕성 발달이론의 주요 특징2.도덕성 발달이론의 원리3.도덕성 발달이론의 발달단계1)인습이전 수준2)인습 수준3)인습이후 수준4.도덕성 발달이론의 교육적용1)구

이론(1950년대 이후)은 우리나라를 비롯한 세계 여러 나라 도덕 교육에 기초가 되고 있는 영향력 있는 이론이다.Ⅱ. Piaget & Kohlberg 의 도덕성 발달이론▶ 도덕성 발달 이론․도덕성: 옳고 그른 것에 대한 사회적 규범을 자신의 것으로 받아들여 그에 따라 행동하게 하는 기준-정신분석이론의 관점-사회학습이론의 관점-인지발달이론의 관점․피아제와 콜버그는 인지적-정의적 도덕성을 다루었다.→ 사람들마다 도덕적 문제의 이해와 판단에 적용하

도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 도덕성과 도덕성 발달2. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 도덕성 발달2) 도덕성 발달 단계(1) 인습이전 수준(2) 인습 수준(3) 인습이후 수준3) 이론의 검증 3. 특징과 비판4. 교육적 시사점과 적용1) 교육적 시사점2