초등도덕교육 - 이야기를 통한 덕목교육 - 우정 - 내 짝궁 최영대

교육연구활동 ④학교의 교육계획 생활지도의 원리 　　　(1) 생활지도의 기본적인 원리 ① 개인의 존중과 수용의 원리: 인간의 존엄성 인정, 모든 개인이 한 인간으로 존중받아야 한다는 민주적 이념에서 출발해야 한다. ② 자율성 존중의 원리: 어떤 문제를 해결하는 것은 본인 스스로 문제의 핵심을 파악하고 가능한 방안을 탐색하여 본인이 최종적으로 결정을 내리는 것이다. ③ 적응의 원리: 개인의 생활에 적응을 도와준다. ④ 인간관계의 원리:

초등학교 6학년 도덕 단원: 6.아름다운 사람들 주제: 일상생활에서 다른 사람 처지교과서를 살펴보았으나 용기라는 덕목을 넣을 단원이 들어맞지 않아 다른 사람의 처지를 생각하고 공경하고 사랑하는 마음의 여러 덕목을 복합하여 그 덕목들의 밑바탕에는 용기있는 행동이 전제하여야 함을 자료를 통하여 제시하도록 한다. 그리고 나서 용기라는 것이 어떤 것일지 생각해 보도록 하고 학생들의 경험을 이야기 해 볼 수 있는 시간을 갖도록 한다. 혹 경

내는 중요한 부분이다. 따라서 기업은 한 개인이 어떤 환경에서 무슨 생각을 하며 살아왔는지 그 과정에 대해 매우 궁금해 한다.가족 사항이나 가풍이 다루어져야 하고, 성장 과정에서 자신에게 영향을 준 주변 인물이나 위인에 대해 기술하는 것도 좋다.성장 과정은 글의 앞부분을 이루고 있으므로 일반적이고 평범한 이야기보다는 특수한 사항이나 에피소드를 위주로 기술하는 것이 그 자신의 인성을 드러내 보이는데 효과가 있다.즉, 유년기에 체

이야기해보고 참다운 친구가 되어주기 위해서는 내가 어 떤 노력을 해야 할까요?-우정이란 과연 무엇일 까요?4)기대효과이야기교육을 통해, 진정한 친구관계란 어떤 관계이며, 친구 사이에 왜 신의와 친절이 중요한지, 좋은 친구 관계를 유지하는 데 어떤 마음가짐과 태도가 필요한지 알아보며 친구 사이에 서로 믿고 아껴 주는 마음을 다져 믿음과 우정이 있는 친구를 사귀고 정다운 생활을 하도록 한다. 즉, 친구의 소중함을 깨닫고 앞으로 친구를 위

내 힘으로 잘해요.’ 단원에서 자율 덕목이 어떻게 교과서에 적용되어있는지를 살펴보았다. 이 단원은 총 4차시로 구성되어있어서 먼저 지식을 이해하고, 가치를 판단하며 자율이라는 덕을 직접 느끼게 하고 실천해보도록 구성되어있다. 가장 먼저 자율이라는 덕목에 대해 지식적으로 이해하는 1차시에서는 ‘자율이란 이러한 것이다.’ 라고 설명하기 보다는 자율적이지 못한 아이의 이야기를 실어 학생들이 자율자주의 의미를 깨닫도록 하고 있다.