[사회학] 인간주의적 학문으로서의 사회학

인간주의적 입장을 지속하였으며, 이러한 면은 공산주의가 무너진 오늘 날에도 여전히 유효하다. 마르크스는 사회 계급을 (무산계급(프롤레탈리아)/ 유산계급(브르주아) 이 두 가지로 분류하였다. 이 배경은 불평등 조건이며 즉, 생산수단을 소유하고 있느냐, 그렇지 않느냐에 따라 계급이 위와 같은 식으로 구분된다. 경제적 관점에서 계급구분한 논리로 볼 수 있다.1. 헤겔과 정반합마르크스에게 가장 큰 영향ㅇ르 준 사람은 헤겔로 볼 수 있다. 헤겔

사회학자인 칼 마르크스라는 인물에 대하여 놀라움과 깊은 존경심을 느꼈다. 개인적으로 나는 마르크스의 이론, 자본주의가 몰락해가는 과정의 이론에서 놀라움과 한편으로는 무서움을 느꼈다. 왜냐하면 그의 이론대로 자본주의사회가 변화되고 있으며, 나의 짧은 생각으로 그의 이론은 완벽해보였다. 비록 성적을 잘 받기위해 그 과목을 열심히 공부했던 것은 사실이지만, 공부를 하면서 ‘꼭 한번 제대로 된 마르크스의 저서를 읽고 싶다’고 생각했

학문분야의 개념에 기초하여 경력개발을 정의하나, 보다 다양한 학문분야의 개념을 수용하여 그 개념을 규정하고 의미를 찾는 것이 바람직하다.2) 경력개발의 정의 (1) Greenhouse와 동료들(2000): 경력개발을 인생의 단계와 관련하여 개념정의. 인간이 인생의 단계를 거치면서 진행되는 지속적인 발전과정이다.․ 경력을 조직이나 가정의 차원에서만 보기보다는 인간의 전생애에 걸쳐 이해할 필요가 있다.․ 인간의 경력은 예측가능한 단계를 거쳐서 발

제 1장 교육사회학의 개념과 발달과정교육사회학은 교육과 사회의 관계를 체계적으로 접근하여 설명하려는 학문으로서 다음과 같이 연구대상과 방법, 체계면에서 독특성을 갖추고 있다.교육사회학의 - 대상 : 교육 사회적 현상 (교육과 사회의 관계)- 방법 : 사회학적 접근법 (기능적, 갈등론적, 해석학적 연구방법)- 체계 : 독특한 용어로서 체계화1. 교육사회학의 개념교육과 사회⊙ 교육의 정의공학적 개념 : 인간행동의 계획적인 변화정범모 (

인간주의적 관점에 대하여, 작가를 ‘생산자’라 하고 창작 활동을 ‘생산’활동으로 인식하는 관점이다. 이 관점은 예술이 신적인 영감을 타고난 예술가에 의해 개인적으로 창조되는 것으로 보지 않고 사회 구조적 조건에 의해 생산되는 것으로 보는 사회학적․마르크스적 관점이다. 아놀드 하우저(A. Hauser)와 같은 지식사회학적 예술이론이나 루카치(G. Lu- kaces)와 윌리암스(R. Williams) 등에 의한 맑시즘의 예술이론 또는 골드만(L. Goldmann)의 생성구조