[교육공학] 발문법

발문법 ③토의법 ④탐구법83. 다음중 토의법에 대한 설명으로 바르지 못한것은 무엇인가?(3)①교수자와 학습자의 의사소통 기능과 대인관계 기능의 함양이 중요목표 ②민주적 원리를 바탕으로 한 민주적 방식 ③학생집단 중심 토의법보다 교사중심 토의법이 더 바람직 ④교수자와 학습자간 학습자 상호간의 교호작용을 전제84. 토의법이 실제수업에서 잘 이루어지고 있지 않는 이유중 타당하지 않는 것은?(3)①시간부족 ②학생수의 과잉 ③많은 학생

발문법 ③토의법 ④탐구법83. 다음중 토의법에 대한 설명으로 바르지 못한것은 무엇인가?(3)①교수자와 학습자의 의사소통 기능과 대인관계 기능의 함양이 중요목표 ②민주적 원리를 바탕으로 한 민주적 방식 ③학생집단 중심 토의법보다 교사중심 토의법이 더 바람직 ④교수자와 학습자간 학습자 상호간의 교호작용을 전제84. 토의법이 실제수업에서 잘 이루어지고 있지 않는 이유중 타당하지 않는 것은?(3)①시간부족 ②학생수의 과잉 ③많은 학생

교육은 삶의 구체적 상황에서 경험과 내 용 가지고 실생활 중심의 활동되었다.2. 그리스․로마 시대: B.C. 100 ~ A.D. 300정치적이고 사회적 합의를 수행하는 데에 필요한 조직체 만들어낸 것이 사회체계의 기틀 제공한 시대로서 그리스․로마유산의 핵심이다. 예) 학교의 조직과 교육 인프라를 구축했으며, 그리스의 소크라테스식 발문법과 같은 교육 방법은 매우 유용했다.1) 실과 계통에 대한 남다른 생각①자유교양교육(liberal education)에

.⑧ 적극적으로 참여하고 리더쉽을 발휘하도록 가르친다.< 참고 문헌 >윤광보, 김용욱, 최병옥(2003)/ 교육방법과 교육공학의 이해. / 양서원.변홍규/ 능률적 토의수업의 기법. / 교육과학사.이용남/ 교육방법 및 교육공학. / 교육과학사.변영계, 김영환/ 교육방법 및 교육공학. / 학지사차경수(2002)/ 현대의 사회과교육. / 학문사이화여자대학교 교육공학과(1996)/ 교육방법 및 교육공학. / 교육과학사.정문성(2002) / 협동학습의 이해와 실천. / 교육과학사

공학적 교수, 학습 방법2) 컴퓨터 활용 교수, 학습법컴퓨터에 연결된 녹음기의 설명과 지시를 들으면서 화면에 제시된 학습과제를 해나가는 것유형컴퓨터보조수업(CAI):컴퓨터의 여러 가지 유형 중 상호작용적 환류방식의 컴퓨터를 가르치고 배움컴퓨터관리수업(CMI):진단평가, 형성평가 그리고 종합평가의 모두를 분석하고 관리함교육공학의 정의교육공학의 목적은 학습에 영향을 주고 이를 완성하기 위한 것1. 학습을 위한 과정: 학습을 위해 필