사회학습이론 레포트
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- 2004.11.02 / 2019.12.24
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Bandura, Albert 1925 --
심리학자. 캐나다의 Mundare, Alberta에서 태어남. The Universities of British Columbia and Iowa에서 수학하였고 1953년에 Stanford University에서 오랜 연구를 시작하였다. 그는 그의 연구가 철저한 경험주의에 기초한 모방 또는 모델링(modeling)의 개념을 확립한 사회적 학습이론가로 가장 잘 알려져 있다.
-주요 저서:「사회적 학습과 인성 발달」(with R H Walters) Social Learning and Personality Development(1963), 「공격: 사회적 학습 분석」Aggression: A Social Learning Analysis(1973)이 있다.
모방 또는 자율적 규제에 의한 학습과정을 중요시하고 그 과정에 대한 여러 가지 법칙을 체계화한 이론
학습을 환경적 자극과 반응의 연합에 의해서만 설명하려고 하는 S-R 연합이론과 유기체의 내적 과정만을 중요시하는 인지론에 반대함.
인간-행동-상호 결정론: 사람에게 주어진 선택된 환경이 사람들 자신의 행동을 통해서 변화됨
1) 관찰 학습에 작용하는 변인
․주의집중 과정
모방하려는 모델의 행동에 주의를 집중하는 과정. 자신의 능력에 대한 지각, 감각적 능력, 각성 수준과 주의를 받는 자극의 특수성, 복잡성, 자극이 제시되는 속도 등이 주의 집중에 영향을 미침.
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