[독후감]훌륭한 교사가 되는 길을 읽고

나비로 만들어 줄 것이라 믿는다.왜 꽃들에게 희망을 인가? 나비가 있지 않으면 꽃의 씨앗을 옮겨줄 수 없게 되지 않는가. 나비로써의 탄생은 꽃들에게 희망이 된다. 우리 사회에 애벌레들을 나비로 만들어야 한다. 그러기 위해선 내가 먼저 나비가 되어야겠고, 훌륭한 본보기가 되어줘야 한다. 그리고 기둥만이 숙명이라는 잘못된 신념을 깨트려야한다. 옳은 길을 안내해 줘야한다. 그래야 만이 우리 ‘사회에게 희망을’ 줄 수 있을 것이다.

교사가 되도록 지금부터 변화하는 것, 이것이 바로 정답일 것이기 때문이다. 비록 이러한 변화가 쉽게 일어나지 않을 지라도 꾸준히 노력하다보면 언젠가는 그 길 위에 올라서 있지 않을까한다.그 다음으로는 내가 가지고 있는 도덕적 규범, 혹은 윤리, 철학 그중 어떤 것이라고 말할 수 있는 그 것을 더욱 날카롭게 벼려야 할 것이다. 마치 철이 대장간에서 연단을 받으면서 더욱 날카롭고 쓸모 있게 되듯이, 나의 삶의 철학을 벼려 나를 위하여, 그리고

교사를 꿈꾸는 사람이라면 함께 공감하고 감화될 기회가 되었을 것이라 생각된다. 현재의 이 마음을 교직에 나가서도 간직하며 나 스스로 교육에 대해, 진정한 교사가 되기 위해 많은 고민을 해보아야 할 것 같다. 그것이 이 책이 나에게 던져준 평생을 안고 생각해야할 문제가 아닐까.※후기단순한 독후감이 아닌 서평을 써야 한다는 생각에 많은 고민이 있었다. 그리고 글의 목적이 이 책을 읽어 보지 못한 다른 분들이 책의 내용에 대해 알고 생각해

교사는 말하는 교과서를 넘어, 그저 시험지를 돌리고 수업 계획서대로 의무적으로 가르치는 지식 기능공을 넘어, 크나큰 희망을 품고 성장해가야 한다. 가르침은 교사와 학생 모두로 하여금 우리를 옥죄는 사회적 제약을 통찰하게 하여 우리를 둘러싸고 있는 현실에 눈뜨게 하는 것이어야 한다. 폭넓은 배움이란 학생들을 빈 그릇삼아 그 속에 얄팍한 지식과 정보 꾸러미를 채워 넣는 것을 뜻하지 않는다. 이는 소수를 성공의 길로 이끌고 나머지 대부분

교사는 4,000시간을 연습한다고 쉽게 설명했다.여기서 또 하나 주목해야 하는 법칙은 마태복음 효과이다. 무릇 있는 자는 받아 풍족하게 되고 없는 자는 그 있는 것까지 빼앗기리라는 말은 쉽게 말해 서재에 둘러 쌓인 아이가 술병 가득한 방안에 있는 아이보다 책에 취미를 갖기가 쉽다는 말이다. 적절한 환경의 중요성을 뜻한다. 빌 게이츠와 스티브 잡스는 비슷한 때에 태어났는데, 그들이 십대가 되는 당시에는 연구소나 실험실에만 있는 집채 만한