고전적 조건형성과 도구적 조건형성의 특징에 대해 기술하고, 각각의 창의적이고 독창적인 예를 5개씩 기술하시오

기술하는 것이다. 적용행동분석이나 행동수정은 행동을 변경하거나 세우기 위한 절하나 과정에 대해 다루고 있다. 행동기법은 아동의 행동을 세우고 지도하는데 유용한 방법이며, 교육자들이 많이 사용하는 방법이다. 2) 유형(1) 파블로브의 고전적 조건형성이론① 고전적 조건형성이론조건 형성이론은 환경적인 자극과 조건에 대한 보상을 통해서 학생들의 학습이 이루어진다고 보는 행동주의 심리학자들에 의해 개발된 이론이다. 조건화는 원래는

고전적 대리조건 형성 전형(vicarious classical conditioning) : 관찰학습은 작동적 행동의 학습에만 해당되는 것이 아니고 정서적 반응의 습득에도 일어나는 현상이다. 타인이 정서적으로 경험하는 것을 관찰하고 그와 비슷한 정서적 반응을 학습하는 것을 말한다. 감정이입(empathy) : 관찰자의 정서적 반응이 모델의 반응과 동일한 경우에 일어난다.동정(sympathy) : 관찰자의 정서적 반응과 모델의 반응이 다를 때를 가리킨다.(2) 자기조절반두라는 획득과 수행

형성되는 것이라고 주장한다. 그러므로 인간의 성장발달에서는 질적으로 차이를 나타내는 비연속적인 일정한 단계가 있는 것이 아니라 양적으로 증가되는 발달곡선이 있을 뿐이라고 하였다. 인간이 어떻게 새로운 행동양식을 획득해 나가는가를 Pavlov의 고전적 조건 형성과, Watson의 조건형성이론, Skinner의 조작적 조건 형성, Bandura의 사회학습이론을 통해 알아보도록하자.(1)Pavlov의 고전적 조건 형성러시아의 생리학자인 Ivan Pavlov(1849-1936)는 현대 학습

기술하는 것이다. 적용행동분석이나 행동수정은 행동을 변경하거나 세우기 위한 절하나 과정에 대해 다루고 있다. 행동기법은 아동의 행동을 세우고 지도하는데 유용한 방법이며, 교육자들이 많이 사용하는 방법이다. 2. 행동주의 이론의 유형1) 파블로브의 고전적 조건형성이론(1) 고전적 조건형성이론조건 형성이론은 환경적인 자극과 조건에 대한 보상을 통해서 학생들의 학습이 이루어진다고 보는 행동주의 심리학자들에 의해 개발된 이론이다.

독창적인 개발과 함께 성공이라는 보상에 강화가 된다. 이로 인해 인간의 사고는 독창적인 행동을 자극하게 된다. (Skinner, Science and Human Behavior, 1953)3. 고전적 조건화(classical conditioning : 수동조건형성) 1) Ivan Petrovich Pavlov(1849-1936)는. 파블로프(I.P.Pavlov, 1849~1936)는 1904년 타액연구를 통해 노벨상을 수상했다. 그는 음식물에 대한 개의 위액분비를 측정하던 중 음식을 보는 것만으로도 개가 타액을 분비한다는 것과 더 나아가 실험자의 모습을 보거나 발