[교육실습] 고등학교 미술 교육-브랜드 디자인 실습 수업 지도안
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- 2011.09.08 / 2019.12.24
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- 목차
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목 차
Ⅰ. 수업 학습 계획
1. 단원명
2. 단원 개관
3. 학습목표
4. 학습 대상
5. 학습 준비물
6. 지도상의 유의점
II. 수업 지도안
III. 평가기준
IⅤ. 맺음 말
- 본문내용
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1. 참고자료 제시
- 디자인이 잘 된 사례와 잘 되지 않은 사례를 보여주고 비교, 관찰한다.
- 외국의 사례와 한국의 사례를 비교해보고 좋은 점들에 대해 토론해본다.
- 적절한 질문을 통해 아이들이 보다 심화된 생각을 발표할 수 있게 유도한다.
2. 학생당 1개씩 준비한 과자나 음료를 가지고 학생들이 대상에 대해서 발표/토론하면서 능동적으로 참여할 수 있게 한다.
- 자신들이 가져온 과자의 디자인을 관찰하고 의견을 발표하게 한다.
(맛, 형태 등과 관련된 이미지나 느낌을 이야기하고 현재의 브랜드 디자인과 다르게 한다면 어떻게 바꾸는 것이 좋을지 생각해보게 한다.)
"자, 그럼 이제는 여러분들이 가져온 과자를 꺼내어보세요. 각 제품마다 다른 다양한 디자인으로 꾸며져 있죠? 그럼 가져온 과자나 음료수의 디자인이 어떻게 꾸며져 있는지 특징을 한번 관찰해 봅시다."
"어떤 점이 좋고, 어떤 점을 바꿨으면 좋겠나요? 여러분이 가지고 있는 과자가 어떤 고유의 특징을 가지고 있나요?"
"아까 보여준 자료처럼 과자나 음
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