[특별보충과정][특별보충학습][특별보충수업]특별보충과정(학습,수업)운영사례,운영교과, 특별보충과정(학습,수업)운영실제,운영환경,운영성과

과정의 편성과 운영 지침 김재춘(2000), 수준별 교육과정의 이해, 교육과학사1. 수준별 교육과정은 국민 공통 기본 교육기간(10년)과 고등학교 2-3학년의 선택중심교육기간(2년)에 걸쳐 편성, 운영한다.2. 수준별 교육과정은 교과의 성격이나 학교급(학년)의 특징에 따라 단계형, 심화보충형 그리고 과목선택형 수준별 교육과정으로 구분하여 편성, 운영한다.① 단계형 교육과정은 교과의 내용 요소간의 위계가 비교적 분명하고 교수학습의 과정에서 학습

운영5. 컴퓨터실 배정6. 도우미 교사 활용1) 논의 12) 해결3) 논의 24) 해결Ⅷ. 재량활동 교육과정의 편성과 운영방법1. 재량 활동의 편성․운영2. 기본 지침3. 재량 활동 편성․운영에 관한 지침4. 재량 활동 교육과정 편성 절차Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론재량 활동은 크게 「교과 재량 활동」과 「창의적 재량 활동」으로 구분된다. 「교과 재량 활동」은 중등학교의 선택 과목 학습과 국민 공통 기본 교과의 심화․보충 학습을 위한 것이

학습Ⅴ. 국어과교육 학습지도1. 국어 학습의 원리2. 국어과 교육의 새로운 방향1) 음성언어 교육2) 읽기3) 쓰기Ⅵ. 사회과교육 학습지도1. 사회과 학습 지도의 기본 방향1) 흥미와 관심의 확2) 원리의 발견 적응 강조2. 교재의 재구성1) 교과서 단원 분석2) 학습 교재3. 교수 방법의 통합1) 사회 현상의 종합적 이해2) 통합 방법4. 수준별 교육 과정 운영1) 사회과 수준별 교육 과정2) 주제학습 전개3) 시간 배당4) 심화과정 운영5) 보충과정 운영5.

수업(학습, 수준별교육과정)의 사회문화적 배경Ⅳ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 외국 운영사례1. 일본2. 미국1) 속도조절2) 수준조절3) 복잡성조절4) 참신성조절3. 영국4. 프랑스Ⅴ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 한국 운영사례1. 운영사례 12. 운영사례 23. 운영사례 34. 운영사례 4Ⅵ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 운영실제1. 일반 사항2. 한 단계로 편성하는 경우3. 두 단계 이상으로 편성하는 경우4. 특별 보충 과정 운영

수업(교육과정, 수준별학습)의 선진국 사례1. 영국2. 미국3. 일본Ⅵ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 운영지침Ⅶ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 운영실제1. 단계형 수준별 교수․학습 운영1) 수준별 학급 편성2) 수준별 학습 자료 개발3) 수준별 교수․학습 지도안 작성2. 특별보충반 운영1) 기본 방침2) 운영 및 적용3. 심화․보충형 수준별 교수․학습 운영1) 기본 방침2) 운영 및 적용Ⅷ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 제고방