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학습 실시 72-1. 추진배경 - 72-2. 「보충수업」과 「수준별 보충학습」의 비교 72-3. 추진내용 - 82-4. 현황 82-5. 문제점 - 92-6. 활성화 방안 93. 재능․영어 과외수요 충족 : 특기․적성교육 활성화 -

교육의 질을 향상시켜야 한다는 세계적인 흐름에 따라 선진국에서는 단위학교 책임경영제를 도입하여 학교의 성과와 효과성을 높이려는 시도를 계속하고 있다. 실제로 전통적인 학교와 단위학교 책임경영제를 도입한 학교간이 성과를 비교분석한 연구들은 교사의 전문성 신장, 학교교육에 대한 학부모의 높은 참여도, 학교 효과성 제고, 학생의 학업성취도 향상 등의 효과가 나타나고 있는 것으로 알려지고 있다.이렇게 학교운영위원회 제도를 통한

7차 교육과정에 대한 이해* 목 차 *1. 7차 교육과정 개정의 시대적 배경2. 7차 교육과정의 기본방향가. 추구하는 인간상나. 개정방향3. 7차 교육과정의 구성방침4. 주요 개정 내용가. 학교급별 교육목표나. 학교급별 주요 개정 내용5. 7차 교육과정의 편제와 시간 배당가. 편제나. 시간(단위) 배당6. 교육과정의 편성. 운영 지침7. 7차 교육과정의 장. 단점* 참고문헌 ** 참고사이트 * 1. 7차 교육과정 개정의 시대적 배경우리나라는 1960년대 말 이후

교육과정에 대한 조사를 통해서 상세한 내용과 장점과 단점, 대안까지 생각해 보고자 한다. Ⅱ. 본 론1. 교육과정의 개념-학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육목표를 어떠한 내용과 방법을 통하여 성취시킬 것인가를 국가수준에서 정해 놓은 공통적 기준을 말한다.2. 제7차 교육과정의 목적(1) 목표- 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초, 기본 교육에 충실(2) 내용- 세계화, 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 학습능력의 신장(3) 운영- 학습

지침Ⅵ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 운영상 유의점Ⅶ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 학습지도1. 심화․보충 학습 과제의 내용 구성2. 심화․보충 학습 과제의 구성 단위3. 심화ㆍ보충 학습 지도Ⅷ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 수행평가1. 수행평가의 정의2. 수행평가 방법3. 수행평가의 유의점4. 수행평가의 문제점과 개선방향1) 학생 학부모가 제기하는 문제점2) 교사가 제기하는 문제점3) 수행평가의 개선 방안Ⅸ.