특별활동 운영,영역별지도내용, 특별활동 운영방법, 특별활동 제고방안, 특별활동 영역별평가 분석

운영◦ 종일반 운영 확대 ◦ 교직원 자녀 유아방 설치 운영 2) 유아교육의 질적 수준 제고□ 교육과정 운영의 내실◦ 놀이․경험․활동 중심의 다양한 교육과정 편성․운영◦ 테마형 체험학습장 활용◦ 교육과정 편성․운영 워크숍 개최◦ 교육과정 영역별 목표 및 내용 준거에 의한 다양한 평가방법 활용 □ 기본생활 습관 지도◦ 유치원 실정에 알맞은 1학급 1품제 운영◦ 가정과 연계한 개인실천카드 활용◦ 졸업인증제, 강원교육새바람 운

운영6. 재량활동교육과정 평가와 개선Ⅵ. 재량활동교육과정의 운영 방법Ⅶ. 재량활동교육과정의 프로그램1. 프로그램 구안2) 프로그램 개발의 방향2) 개발 과정3) 자기 주도적 학습 모형 정립2. 프로그램 개발1) 재량 활동 교재 개발2) 재량 활동 학습지 개발Ⅷ. 재량활동교육과정의 사례1. 편성의 기본 방향 설정2. 편성 절차3. 재량 활동 목표 및 영역 설정1) 재량 활동 목표2) 영역 설정4. 영역별 시간 배당5. 영역별 주제 및 지도 내용 선정1) 지

활동이 교육적으로 이루어지도록 다양한 편성․지도 방법의 연구․개발 노력이 필요하다8) 교육과정에서 교과서의 재구성이 이루어져야한다9) 교육과정의 영역별 평가의 적정 관리로 질관리에 역점을 두어야 한다10) 학생 개개인을 소중히 여기는 교육이 중요하다11) 교과별, 영역별, 단계별 교수․학습 방법의 개선이 무엇보다도 중요하다Ⅳ. 제7차교육과정의 학교급별 목표1. 초등학교2. 중등학교3. 고등학교Ⅴ. 제7차교육과정의 핵심내용Ⅵ. 제

내용의 평가 방법7) 특별 보충 과정2. 심화․보충형 수준별 교육과정 편성․운영1) 운영방향2) 집단편성3) 심화․보충 학습 운영4) 교수․학습 지도5) 평가Ⅵ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 수업전략1. 학습 센터2. 콤팩팅3. 독립 연구4. 선택 보드5. 수준별 과제 / 활동 부과6. 유연한 집단 구성7. 다양한 방식의 질문/설명하기8. 학습 계약Ⅶ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 수업성과Ⅷ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 제고 방

활동의 운영방침, 초등학교 재량활동의 지도과정과 지도시 고려점, 초등학교 재량활동의 영역별 선택학습방법, 초등학교 재량활동의 쟁점, 초등학교 재량활동의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 재량활동의 가치Ⅲ. 초등학교 재량활동의 다양성Ⅳ. 초등학교 재량활동의 운영방침Ⅴ. 초등학교 재량활동의 지도과정1. 재량 활동 교육과정 영역1) 교과 재량활동2) 창의적 재량 활동2. 재량활동 편성․운영 시 고려할 관련 변인1) 상황변인2) 내용변인