소설의 영상화 레포트

소설적인 조합을 만들어 낸다. 블록을 쌓아 놓고 노는 아이들처럼 항상 구상과 이미지, 생각들을 조합하고 재조합한다. 아인슈타인은 에너지, 질량, 광속의 개념들을 창안하지 않았다. 그저 그것들을 소설처럼 조합했을 뿐이다.다섯 번째, 천재들은 관계를 강화 시킨다. 연결되지 않는 것들을 연결시키는 천재들의 능력은 다른 사람들이 놓치는 것들을 보게 한다. 다빈치는 종소리와 물을 때리는 돌소리 사이의 유사성에 주목했다. 그리고 그 소리가 파

소설이나 만화 같은 매체들을 통해서 우리나라에 이미 안정적인 독자층을 형성하고 있으며 이를 바탕으로 한 작품들이 꾸준히 만들어 지고 있다. 그러나 소설이나 만화와 같은 원작품의 영상화가 이전부터 존재하였던 문학작품의 영상화와 연결되는 측면에서의 확대라면, 이미 영상화된 드라마나 영화를 리메이크하는 시도들은 새로운 것들이다. 사실 우리나라에 일본의 영상물이 합법적으로 케이블과 같은 보다 친숙한 매체를 통해 들어오기 시작한

소설에는 없고 영화에는 있는 영상미라는 것을 통해 이 두 문학의 차이를 매꿀 수 있다고 생각했다. 요재지이 속의 “화피”는 현시대를 살아가는 사람들에게는 생소할 수 있는 작품이다. 이러한 생소한 작품을 대중들에게 더 친밀하게 다가가고 소개하기 위해 영화라는 것을 사용하지 않았나 생각한다. 영화를 통해 대중들에게 더 가까이 가 소설을 알리고 또한 상업적인 이득을 취할 수도 있는 소설의 영상화, “화피”를 통해 이것에 대해 생각해 보

소설을 읽으면 영화의 장면들이 생생하게 떠오르기 때문이다. 분명 영화와 소설은 다른 매체이다. 영화에서는 활자 문학의 여운을 따라가기 힘들고, 활자 문학에서는 영화의 비주얼한 영상을 대체하기 힘들다는 것이 일반적인 견해이다. 하지만 이와이 슐지의 러브레터는 소설의 장면이 영화의 영상을 그대로 떠올리게 하고, 영화에서도 충분히 소설의 여운을 느끼게 해 주고 있다.러브레터에서 보여준 일련의 순수문학의 영상화 과정과 그 결과

종류의 영화가 더 낫다는 생각이 들었기 때문입니다. 이론적으로만 배웠던 편집을 실제 영화를 보면서 발견해 나가는 경험은 무척 색다른 기분을 느끼게 했습니다. 레포트를 시작하기 전에는 어떻게 해야 할지 몰라 막막했지만, 막상 하다 보니 욕심이 생겨서 더 잘해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 그래서 기한은 넘었지만 더 완성도를 높여 제출하고 싶었던 것 같습니다. 무척 기분이 뿌듯합니다. 한 학기 동안 열심히 가르쳐 주셔서 감사합니다.