좁은 문 작품분석

좁은 곳에 갇혀 있고, 그 때문에 뭘 모르고 순진한데다 변화와 경쟁을 싫어한다는 등. 실제로는 그렇지 않거든요. 교사들이 외연을 넓히고 활동을 많이 하면 그런 고정관념도 바뀌지 않을까요? 일주일에 세 번은 지난해 대본을 갖고 연습한다는 박씨는 “교사들은 사실 수업시간에 늘 연기를 한다”며 “일상적인 연기 연습으로 다음번엔 꼭 주연을 하겠다”고 눈빛을 불태웠다. ▣ 박수진 기자 jin21@hani.co.kr보통 직업이 교사라고 하면 고리타분하고 보

작품에서 묘사하는 바.✔ 사람의 신체이미지를 조각과 연결시키는 것은 dislocated(뒤바뀐) 표현주의의 결과로서 나타날 수 있음✔ 어떤 점에서 부드러운 조각들은 일련의 자화상임.✔ 많은 부분에서 인간 특징이나 분석의 특정 특징과 결부시켜 비교 ⇒ Oldenburg의 이미지(상)는 인간 신체에 대한 대변으로 작용. * OLDENBURG-원시 토템의 힘을 요청하는 것을 추구, 어린시절의 순진함을 공경. * 올든버그의 존재-초현실주의의 작품의 신비로운 저명인사

작품이 5편까지 갔다는 것도 사실 대단한 일이다. 이 영화에서 나오는 액션씬은 헐리우드 영화에서 흔하게 접할 수 있는 액션이 대부분이다. 그것을 멋진 톰크루즈가 열연하니까 돋보이는 것이다. 그리고 007시리즈물에서도 너무도 많이 느낀 장면이 이 영화에서도 유감없이 발휘 되었다. 주인공이 절대 절명의 순간에서 꼭 수호천사가 나타나 도와준다는 틀에 박힌 상투적인 수법이 짜증나게 만들었다. 그것도 섹시하고 아름다운 여성이 도와준다. 왜

『무정』의 빛과 그림자-『무정』의 문학사적 성과-※ 목차Ⅰ. 시작하며Ⅱ. 본론1. 이광수의 정(情)의 개념을 통해 본 『무정』의 근대문학성2. 이광수의 민족계몽주의 사상을 통해 본 『무정』3. 이광수 『무정』의 제반 요소 분석1). 소재를 중심으로 본 『무정』2). 플롯을 중심으로 본 『무정』3). 문체를 중심으로 본 『무정』Ⅲ. 마치며Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 시작하며춘원 이광수의 『무정』(1917)은 갑자기 불쑥 솟아난 작품이 아니다. 『무정』

목 차Ⅰ.서 론 Ⅱ. 본 론 1. 율곡의 생애(生涯)와 성장과정 (1) 율곡의 생애 (2) 율곡의 성장과정 1) 남다른 총명함 2) 따뜻한 인간애 3) 지극한 효성4) 방황과 홀로서기 2. 율곡의 사상 (1)율곡의 문학사상 1) 문학의 정의 : 문이형도(文以形道) 2) 문학의 종류 3) 문학의 형식,내용,목적 3. 의 의미(1) 텍스트 분석 (2) 작품의 상승구조와 하강구조 1) 상승구조로 본 2) 하강구조로 본 (3) 작품의 이해와 내면화(4)