[놀이지도] 유아 교구 제작 보고 및 활동 계획서

유아교육기관 활동 참관 및 교사보조․ 4주 전반계획 및 세부계획 소개․ 환경정리 및 자료준비 보조․ 일주일간의 교사보조 활동 평가 및 내주의 활동계획제 2 주 ․ 유아교육기관 활동 참관 및 교사보조․ 일일 부분활동 지도 및 평가회․ 환경정리․ 교재연구, 교구 및 자료제작․ 다음주의 활동계획 작성제 3 주 ․ 부분활동 지도 및 교사보조․ 부분활동 평가․ 환경정리 및 자료제작 ․ 지도계획서 작성 및 교사와의 협의제 4 주 ․ 전

- 목 차 -1. 조작놀이의 이해- 조작놀이의 정의- 조작놀이의 교육적 가치- 조작놀이의 목표2. 조작놀이의 지도 및 환경 구성- 교사의 역할- 환경구성3. 조작놀이의 종류- 조작놀이의 종류- 2세의 조작놀이의 예- 2세의 퍼즐놀이의 특징- 실제 퍼즐놀이 교구 만들기4. 퍼즐놀이 활동계획서조작놀이 1) 조작놀이의 이해(1) 조작놀이의 정의퍼즐이나 구슬 꿰기, 도미노 게임 등과 같이 어린이가 주로 책상 위에서 손과 손가락의 소근육을 사용해서 놀

유아에게 적합한 교재교구 개발을 위해 기록 작업을 해야 할 필요성과 실제 교재교구 개발에 기록 작업의 적용방안을 기술하시오. (15점)3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (20점)4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오. 참고문헌1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및

및 교사의 학급운영 3. 조직풍토4. 지도교사 5. 종합평가 1.환경 및 시설 (1)시청어린이집 ⦁실내,실외 놀이터가 모두 있어 날씨에 구애 받지 않고 신체놀이를 할 수 있다. 교실 내에 있는 교구를 세척하지 않아 비위생적이다. 읽기영역의 책이 한달동안 바뀌지 않아 영아들이 같은 책을 반복해서 읽을 수 밖에 없는 것이 아쉽다. 근처에 배재공원과 덕수궁, 시립미술관 이 있어 산책활동하기에 좋다. ⦁위생적인 환경은 영아를 비롯하여 유아에게도 당

활동 때문에 자녀와 충분한 시간을 함께 보낼 수 없는 약점을 같이 있는 시간 동안의 풍부한 교류를 통하여 극복해야 한다.(2) 본질적 개념임재택은(1992:19)은 ‘유아교육은 0세부터 8세까지의 유아와 부모를 대상으로 가정과 유치원, 보육 시설 및 초등학교 저학년에서 유아들의 전인적인 성장․ 발달을 위한 형식적, 비형식적 교육’이라고 정의하고 있다. 유안진(1987:35)은 유아교육을 ;평생 및 전인교육으로서의‘교육으로 규정하고 있다. 이 개념은