[국어과 교수 학습 과정안] 고등학교 1학년 2학기 -8. 언어와 세계(2)삼대

고등학교 교육과정 해설 - 국어, 교육부, 1997, 대한교과서주식회사, pp18～pp192. 듣기 영역의 목표와 내용⑴ 듣기 영역의 목표제7차 교육 과정에 제시한 국어과의 ‘목표’는 ‘전문’과 국어 교육의 내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과, 성취하기를 기대하는 도달점을 설정하여 제시하였다. 즉, 국어과의 지향점이 인지적 교육 내용으로서의 지식의 습득과 기능의 향상, 정의적 교육 내용으로서의 태도, 가치, 동기, 습관 등에 대한 학습

학교에서의 교육과정 편성․운영의 자율성을 확보하고 지역과 학교의 특수성과 학생의 교육적 필요를 수용하기 위해 신설하였다.재량활동의 영역별 편성․운영은 교과 재량활동과 창의적 재량활동으로 구분하였다. 교과 재량활동은 국민 공통 기본 10개 교과의 심화․보충학습과 선택 과목 학습을 위한 것이다.고등학교의 교과 재량활동의 연간 수업 시수는 170시간이며, 국민 공통 기본 교과 심화․보충 학습(102시간) 및 선택 교과(68시간)의 학습시

1학년 2학기 4단원 ‘시의 세계’- 교과서 설명 : 운율이란 ‘어떤 소리나 단어, 구절, 문장이 되풀이 되거나, 글자수가 일정하게 짜여져 만들어지는 시에 쓰인 말의 가락이며 산문을 읽을 때와 다른 느낌을 받은 것은 일정하게 끊어 읽는데서 오는 묘미를 느끼는 것’⇒ ‘각 마디가 3~4 음절’로, ‘네 마디로 끊어 읽힘’을확인하는 정도고등학교 시조교육1) 10학년 국어(상) 6단원 - 시조에 대한 본격적인 학습은

교수학습방법1. 의사소통 능력 개발2. Situational Reinforcement Method3. Audio-visual Method4. Suggestopedia Method5. Role-Play의 역할에 대한 Ladousse의 주장Ⅵ. 영어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습과제1. 빠져 있는 그림 찾기(What is this about?)2. 다른 점 찾기(Find the difference)3. 조사하기(Survey)4. 이야기 만들기(Construct a story)5. 가상 놀이와 역할 놀이하기(Simulation & Role-play)6. 지시에 따라 목표물 찾기(Following direction)7. 똑같은 짝 찾기(Discovering identical pairs)8.

언어를 매개로 하는 예술이다. 문학 이외의 예술은 감각 기관에 직접 호소하는 매체들이 동원된다. 예컨대 음악은 소리, 미술은 시각적 매체를 사용한다. 반면, 문학은 언어라는 기호를 해석하는 과정을 거쳐 우리의 감각 기관과 만난다. 천경록 외, 초등국어과교육론(교육과학사, 2006), p.342.또한 문학은 인생의 표현이기도 하다. 문학과문학교육연구소, 문화의 이해(삼지원, 1997), p.249문학은 인간의 삶에 관하여 이야기하거나 언급하는 언어 예술이라는