[자립형사립고] 자립형사립고(자립형사립고제도, 자립형사립고등학교)의 찬성, 반대론과 평가 및 발전 과제 분석

자립형 사립 고등학교와 특수목적 고등학교(특목고)설립의 자유에 관한 논쟁의 분석 및 비판적인 검토Ⅰ 서 론1. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교의 논란에 관한 고찰현재 우리 사회에서는 자립형 사립고등학교(자사고)와 외국어 고등학교 등 특수목적고등학교(특목고)의 설립을 자유롭게 할 수 있도록 허용하자는 입장과 그에 반대하는 입장이 대립하고 있다. 또한 최근 자립형 사립 고등학교(자사고)와 특수 목적 고등학교(특목고)에 아

자립형사립고의 찬성․반대론과 평가 및 발전 과제 분석목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 자립형사립고 제도의 정의와 설립배경Ⅲ. 자립형사립고의 특징Ⅳ. 자립형사립고의 찬성론 1. 갈등론에 입각한 입장2. 구조기능주의에 입각한 입장3. 상징적 상호작용에 입각한 입장Ⅴ. 자립형사립고 반대론 1. 갈등론에 입각한 입장2. 구조기능주의에 입각한 입장3. 상징적 상호작용에 입각한 입장Ⅵ. 파견후 다시 생각해보기Ⅶ. 향후 자립형사립고 발전 과제Ⅷ. 결론Ⅸ

사립학교로서의 자립능력을 갖추지 못한 대다수 사립학교들에 관한 체제정비가 이루어지는 경우 자립형 사립고등학교야말로 명실상부한 사립고등학교의 전형으로 여겨져서 더 이상 ‘자립형’이라는 수식어가 필요 없게 될 것이다. 그리고 계열의 범주로 본다면, 자립형 사립고등학교는 일반계나 실업계 및 이의 변형으로서의 특수목적고나 특성화고등학교 모두에게 적용될 수 있을 것이다. 그런 점에서 자립형 사립고등학교 제도도입은 현존하는

제도 개선안을 발표하고, 3월 13일 계획안을 확정하였다. 당시 고교 평준화 정책을 추진한 기본 방향은 다음과 같다.첫째, 입시 위주의 교육을 탈피할 수 있는 계기를 마련하여 중학교 교육의 정상화를 도모한다.둘째, 고등학교의 학생 수준 및 교육여건의 평준화를 기하여 학교 간 격차를 해소한다.셋째, 사립학교 및 과학 ․ 실업교육을 진흥하는 대안을 제시한다.넷째, 지역 간 교육을 균형 있게 발전시킬 수 있도록 하여, 이런 측면에서 공립학교

자립형사립고등학교(자사고)의 필요성Ⅳ. 자립형사립고등학교(자사고)의 운영조건1. 재정 자립도 : 법인의 수익용 자산의 이익창출 가능성2. 학교헌장의 타당성1) 건학이념과 특성화된 교육프로그램2) 학사운영계획 및 학생선발기준의 합리성3) 교사진의 구성과 인사행정4) 재정운용방안(등록금 수준 및 내역고지)5) 시설 및 설비확보6) 학교장기발전 계획3. 학교규모, 학급규모, 교사 대학생비4. 학교경영의 투명성을 확보할 제도적 장치5. 학사관