[교양] 맞춤법 보기

맞춤법, 표준어사전, 한강문화사, 1993 대교문화, 새한글 맞춤법과 표준어 규정, 대교문화, 1989 리의도, 오늘의 국어 무엇이 문제인가, 어문각, 1993, 과 에 대한 비판적 검토, 국제어문학회, 1995미승우, 맞춤법과 교정의 실제, 어문각, 1982, 새맞춤법과 표준어 해설, 지학사, 1988민현식, 국어 정서법 연구, 태학사, 1999 박홍길, 국어 정서법 연구, 한국문화사, 1999, 맞춤법과 표준말의 논의점, 동의 어문 논집 제4집, 동

보기에서, 좋은 그림은 비싸다.2. 주어에 대한 서술성이 있거나, 부사어의 수식을 받으면동사(의 명사형). 나 보기가 역겨워, 복잡한 것을 빨리 그리기는 어렵다.합성어와 파생어돌 + 배 + 나무 시 + 부 + 모 (접사) (어근) (어근) (어근) 파생어 + (어근) (접사) + 합성어

맞춤법의 총칙처럼, 기본 원칙과 조건의 두 부분으로 되어 있는데, 원칙은 ‘교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말’의 실제 발음을 따라 표준 발음을 정한다는 것이고, 조건은 서울말의 발음이 여럿일 때에는 국어의 전통성과 합리성에 부합하는 쪽으로 정한다는 뜻으로 이해할 수 있다.자음과 모음제2장 ‘자음과 모음에서는 표준어의 자음 체계(제2항)와 모음 체계(제3항)를 제시한 다음, 단모음과 이중모음의 발음(제4항, 제5항)에 대해 규정하

맞춤법도 배웠다. 이것 역시 글쓰기에서 중요한 부분이다. 아무리 좋은 글을 썼다하더라도 맞춤법이 틀리거나 띄어쓰기가 잘못되어 읽는 사람, 혹은 듣는 사람이 제대로 이해하지 못했다면 그것은 절대 좋은 글이 될 수 없다. 그렇기 때문에 글쓰기란 수업은 건축학과 학생들뿐만 아니라 모든 학생들에게 정말 필요한 교양 수업이라 생각한다. 이러한 이유에도 불구하고 수업 시간에 집중도 하지 않고 무의미하게 시간만 보내는 이유는 무엇일까. 아마

보기 위한 KBS 는 자막의 남용, 특히 충격을 나타내는 부호인 !(느낌표)의 남용이 심하다 10월 31일자부터 11월 28일까지 5주 분량 방송을 분석한 결과 한 회당 느낌표 다섯 개(!!!!!)가 최소 37번에서 최대 64번까지 나왔다. 방송 시간이 평균 1시간 10분 정도인 것을 감안한다면, 1분마다 1~2개꼴로 느낌표가 등장한 셈이다. 본래 느낌표는 시청자들에게 충격이나 흥미를 끌기 위해 사용됐지만 너무 많이 사용하다 보니 본래의 효과가 퇴색되고 있는