TV광고언어의 비판적 고찰

우리의 현명한 판단과 고찰이 필요한 것이다. 무조건적인 수용이나 무조건적인 비판으로 매스미디어를 통한 커뮤니케이션을 바라볼 것이 아니라 조금 더 합리적이고 긍정적인 결과를 위한 노력이 절실한 때이다.언어를 그 자체의 성질로 단순히 판단할 수 없는 상황에서의 비판적 수용과 이해는 우리가 발전하는 현 사회 안에서 현명한 수신자일 수 있도록 해줄 것이다. 이번 수업 시간에 배운 내용으로 한 걸음 더 발전할 수 있게 되었다고 생각한다.

광고언어로서의 카피인간은 사회 속에서 음성 및 문자로 자신의 감정 및 의사를 표현한다. 여기서 음성과 문자는 그 사회의 언어로써 특정한 집단의 생활습관과 고유 관념을 표현하는 도구이며 인간이의사소통을 위해 사용하는 가장 중요한 수단이 된다(Edwards,1992). Olson(1977)은 “말이 인간을 인간답게 만들고 글이 인간을 문명인이 되도록 만들었다”라는 표현을 통해 언어의 중요성에 대해 고찰한 바 있다. 언어는 사람들의 생각을 서로 공유하고 사

광고인이 되어야 한다. 경우에 따라서는 설득력 있는 카피로 소비자를 감동시킬 줄도 알아야 한다. 마케터의 역할에서부터 기획의 단계를 거쳐 최종 마무리하기까지 광고제작의 전반에 서서 모든 것을 담당하고 있기도 하다. 카피라이터는 글을 쓸 줄 알아야 할 뿐만 아니라 상품을 어떻게 팔아야 하는지 까지도 알아야 하는 것이다.4. 카피의 특성광고 카피는 다양한 의미를 적재하고 있는 언어이다. 그것은 관심, 호감, 호의를 부여하고 상상력을 불

언어는 의사소통의 수단으로 사용된다. 따라서 국어사용 기능 능력의 신장에 이바지하는 것을 궁극적 목표로 하고 있는 문법 과목에서 중요시되어야 하는 것은 언어 현실의 반영이라는 측면이다. 청소년들이 쉽게 접할 수 있는 생활 속의 언어를 문법 교육의 재료로 삼는다면 학생 중심, 과정 중심의 수업이 학교 현장에서 이루어질 수 있다. 이러한 이유로 매체를 활용한 교육의 중요성은 점점 커지고 있다. 다양한 대중 매체 중 광고에 나타나는 어휘

TV광고의 역설적 표현 연구입니다. 역설적 표현의 유형을 분류하고 각각의 역설적 표현들이 광고언어에서 어떻게 형상화 되어있는지를 다양한 사례를 통하여 분석하고자 하는데 이것이 과연 국어교육 쪽에서 연구할만한 가치가 있는 것인지 궁금합니다.마지막으로 관심있는 주제는 비판적 읽기 자료로서의 광고언어의 분석적 고찰입니다.일단 저는 다양한 광고사례들을 분석하는데 관심이 있고 문법적인 부분보다는 광고text의 문식성 개념에 대