[교육행정] 의사결정론

교육정책의 기조, 교육정책의 특성, 교육정책의 지향, 교육정책의 지식기반사회, 교육정책의 결정주체, 교육정책의 문제점, 교육정책의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육정책의 기조Ⅲ. 교육정책의 특성1. 의사결정의 측면2. 권력 과정의 측면1) 엘리트 이론2) 다원론3) 무결정론3. 교육적 효과의 측면Ⅳ. 교육정책의 지향1. 교육정의 실현2. 교육행정시스템의 전환1) 교육행정주체간의 역할 재배분2) 지방교육의 책임성 확보3) 교육내용에 대한 검

행정 업무가 혁신되고 대국민 서비스가 보다 편리해지고 있는 가운데, 인터넷 생활민원 서비스가 전성시대를 맞고 있다.편리한 대국민 서비스를 제공하고자 IT 인프라시스템 구축이 활발해지고, 웹을 통한 민원 처리가 점차 늘어나면서 공공기관 사이트 중 전자민원 사이트 이용이 늘아나고 있는 것이다.국내 대표적인 전자정부 서비스는 통합전자민원창구인 전자민원 G4C와 국세청 홈택스 등이 있는데, 지난 1년 의간 전년대비 방문자 성장률을 보면

행정학의 태동기 4. 정통 행정학의 성립․발전기 (기술적［技術的］행정학, 고전기 행정학) - 1880~1930년대 5. 정통 행정학에 대한 반발기 (반발적 행정학, 기능적 행정학과 신고전적 행정이론) - 1930~1940년대 6. 행정학의 분화 및 다원화기(현대행정학) - 1940년 중반이후 ~ (1) 1950 ~ 60년대① 관료제와 민주주의의 관계에 대한 논쟁② 행정학의 다원화 배경③ 행정행태론 : 1940년대 출발, 50․60년대 활발 ④ 의사결정론 ⑤ 사례연구의 활성화⑥ 생태론 :

의사소통의 중요성은 조직체의 특성에 따라 다를 뿐 아니라 같은 조직 내에서도 관리자의 직급에 따라서 달라진다고 할 수 있다. 조직체 내에서의 의사소통은 적절한 정서적 감정과 더불어 정확한 정보를 필요로 하는 조직체의 모든 구성원들에게 제공되어야 한다. 이것은 과다한 정보도 과소한 정보도 바람직하지 않음을 말한다.Ⅱ. 의사소통의 구성요소1. 송신자메시지를 만드는 사람- 송신자로서의 교사 역할 -*가르쳐야 할 교육 내용을 결정한

교육은 학문의 한 분야에 속할 수 없는 종합적이며 학제적 접근을 요하는 분야이기 때문에 통합교육적 특성을 갖는다. 환경을 총체적 시각에서 파악하고 환경문제를 예방․극복 및 해결하는 데에는 범교과적 지식, 방법이 요구된다. 그러므로 환경교육의 목표, 방법, 내용도 통합적인 것이어야 한다. 통합성의 측면에서 보면 환경교육은 지식의 전수에 그치는 것이 아니라 의식의 변화, 습관과 기능의 계발, 가치관의 함양, 문제해결 능력 및 의사결정