[교과교육론] 통합교육과정의 이론적배경을 기술하고 교육계획안을 작성
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2006.09.30 / 2019.12.24
- 9페이지 / hwp (아래아한글97)
- 1건 (구매금액의 3%지급)
- 1,200원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
추천 연관자료
- 목차
-
Ⅰ 통합교육과정의 이론적 배경 ……………………… 1
1 통합교육과정의 정의 …………………………………… 1
2 통합교육과정의 필요성 …………………………………… 1
3 통합교육과정의 유형 …………………………………… 2
4 통합교육과정의 방법 …………………………………… 3
5 통합교육과정의 문제 …………………………………… 4
6 통합교육과정의 과제 …………………………………… 5
Ⅱ 교육 계획안 ……………………………………… 6
1 주간 교육활동 계획안 …………………………………… 6
2 주간 교육 내용 …………………………………… 7
※ 참 고 문 헌
- 본문내용
-
1) 교과중심 교육과정의 통합
교과 중심 교육과정에서의 교육내용은 인간의 마음을 이루고 있는 각각 서로 독립된 일반적인 능력들을 개발하는 데 직접적으로 관련된 교과를 뜻하는 것이었으며, 이러한 교과는 교육의 목적으로서 인간이 지니고 있는 여러 가지 일반적인 능력 또는 형식의 도야에 효과적인 것들이다. 각각의 교과가 교육내용으로서 정당화되는 근거는 그러한 능력들이 바로 인간이 고유하게 지니고 있는 능력들이라는 데 있다. 다시 말하면, 각 교과는 그러한 능력을 개발하는 데 직접적으로 도움이 되기 때문에 교육적으로 가치가 있다는 것이다. 교과중심 교육과정에서의 통합이란 서로 구분해 놓은 교과들을 실제로 통합하는 것을 뜻한다기보다는 각각의 교과를 통해서 여러 가지 능력들이 적절하게 단련되었을 때, 아동들의 마음속에서 서로 조화되는 상태를 의미하는 것이라 할 수 있다.
- 참고문헌
-
- 유아교육과정, 홍순정, 이기숙 공저, 한국방송대학교출판부, 2002
- 교육과정 통합과 평생 교육, 배진수.이영만 역, 학지사, 1995
자료평가
- 자료 잘봤습니다.
- cozy***
(2008.09.21 13:47:28)
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 우리가 아동상담사로 왜 최신의 정신병리를 배워 아동기 이상발달을 이해해야 하는지 그 이유에 대해 기술하세요
- 교사 학부모 관계 정립의 이론적 배경
- 학부모와 교사관계
- 한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.
- 소포클레스의 비극 오이디푸스 왕
- 장르문학의역사_아리스토텔레스의 발견과 급전의 개념에 대해 설명하세요 수업시간에 언급되지 않은 예시를 제시해주세요
- 통합교육의 문제점 및 활성화 방안
- KBS 1, 위기의아이들 3회, 무중력 아이들을 보고 사례를 분석하고 개입계획을 세우시오
- 집단기술 - 어떤 것이 필요한가
- 엘리자베스 빈민법이 왜 공공부조법의 기원 인지에 대해 토론하시오 또한 이법이 생존권적 권리라는 측면에서 적절한지에 대해 찬반으로 토론~
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.