[문학] 뻬로의 ‘신데렐라’, 그림형제의 ‘신데렐라’, 현대판 신데렐라 `에버에프터` 텍스트 분석
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- 목차
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들어가며
1 뻬로와 그림형제의 ‘신데렐라’
1-1.신데렐라의 기본적 구조
2. 뻬로와 그림형제의 ‘신데렐라’ 비교
2-1 조력자
2-2 자정에 돌아오는 이유
2-3 신데렐라의 성격묘사
2-4 결말
2-5 잔혹성
3 컨텍스트속에서의 신데렐라
II. 영화<에버에프터>를 통해서 본 신데렐라이야기
I. 줄거리
2. 에버에프터 구조 분석
3. 신데렐라 Vs. 대니앨
4. 대사 & 행동
5. 현대의 컨텍스트 속에서의 신데렐라
III. <에버애프터>의 내러티브 분석
마치며
- 본문내용
-
아마 세상의 모든 아이들을 대상으로 물어봤을 때 동화를 읽어주거나 동화를 읽는 것을 재미없다고 하는 아이들은 한 명도 없을 것이다. 그만큼 아이들에게 동화라는 것은 커다란 흥미이자 기쁨이다. 동화가 꼭 아이들을 대상으로만 하는 것은 아니다. 어른들이라고 동화를 보지 말라는 법은 없으며 어른이 되어서도 동화를 좋아하고 즐겨 보는 사람도 있을 것이다. 동화를 어른이 되어서도 계속 볼 수 있지만 거의 대부분의 사람들이 태어나서 가장 처음으로 접하는 문학작품이라는 데에는 틀림이 없다. 아직 사고의 틀이나 주관이 확립되지 않은 상태에서 접하는 동화는 아이들에게 거의 무비판적으로 수용된다. 또한 이렇게 어린시절 접했던 동화는 그만큼 머릿속에 깊게 각인되고 잘 잊혀지지도 않는다. 어린시절 신데렐라 이야기를 듣고 어른이 될 때까지 신데렐라를 한 번도 다시 읽지 않았다고 해서 신데렐라의 이야기를 잊어버리는 사람은 아마 없을 것이다. 우리 조는 이러한 특성을 가진 동화를 텍스트로 선정했다. 텍스트는 그 자체로도 구조를 가지고 있지만 텍스트를 넘어서는 컨텍스트와도 구조를 형성하고 있다. 그런데 우리는 동화텍스트를 읽을 때 open text로 읽기보다는 close text로 읽는 경향이 강하다. 그래서 동화의 모습은 예나 지금이나 변함이 없고 앞으로도 변함이 없을 것이라고 생각한다. 그러나 자세히 살펴보면 동화텍스트도 당대의 시대적 문화적 컨텍스트와 긴밀한 연관을 맺고 있다는 것을 알 수 있다. 우리는 ‘신데렐라’라는 텍스트를 가지고 비슷한 시기에 쓰여진 ‘신데렐라’라는 텍스트가 각기 다른 문화의 컨텍스트 속에서 어떻게 영향을 주고 있으며 오늘날 우리가 속한 문화의 컨텍스트 속에서는 어떠한 모습으로 변형되었는가를 살펴보고자 한다.
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