[국어과 교수 학습 지도안](가시리 진달래꽃 학습지도안, 가시리 진달래꽃 수업지도안, 가시리 진달래꽃 공개수업지도안, 가시리 진달래꽃 교수학습지도, 가시리 진달래꽃 수업계획서, 가시리 진달래꽃 학습)
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- 본문내용
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1. 단원설정의 이유
한국 문학은 오랜 과거에서부터 이어 온 전통의 흐름 속에 위치해 있다. 전통의 수용과 전승이란 단순히 오래 전 조상들이 만들었던 유형과 무형의 유산을 훼손하지 않고 보전하는 것만을 의미하는 것이 아니다. 그것은 내가 위치한 현재의 시간과 공간에서 끊임없이 새로운 의미로 해석하며 새롭게 재창조하는 것을 의미한다. 이런 의미에서 과거의 문학적 전통과 오늘날의 문학적 전통을 비교하고 새로운 의미를 형성하도록 하는 것이 한국 문학의 발전을 위해 매우 중요한 일임을 알아야 한다.
이 단원에서는 한국 문학의 전통을 대표하는 고전 시가와 현대시를 통해 문학적 전통의 의미를 파악하고, 그 맥락에서 작품을 감상하며, 이를 통해 언어 문화적 가치를 이해하도록 한다.
2. 대단원의 학습 목표
1) 수용과 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 전통을 이해한다.
- 이 목표는 한국 문학사의 전통을 이해하고, 그 전통을 형성하는 주요 작품을 이해하도록 하기 위한 것이다. 문학적 전통의 개념과 의미를 파악하고, 과거의 문학적 전통과 오늘날의 문학적 전통을 비교하며, 문학사적 전통을 계승하고 있는 다양한 작품을 감상하도록 한다.
3. 소단원 학습 목표
소단원 (1) 가시리와 진달래꽃에서는 문학적 전통의 의미 파악하기, 과거의 문학적 전통과 오늘날의 문학적 전통 비교하기를 학습한다.
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