봉사활동지도 - 봉사활동에 대한 이해

봉사학습의 궁극적인 목적은 ‘서로 돕는 법을 배우는 것’과 ‘교육과 체험을 통해 봉사활동의 자발성을 최대한 길러 주는 것’ 으로 지도한다.1) 청소년자원봉사지도자가 유의할 점봉사활동은 학생들의 자발적인 활동이라기보다는 교육적지도와 안내로 평가되는 활동이기에 본래 추구하려는 자발성교육과 교육적 지도의 측면이 갈등을 빚는다. 그러므로 지도자는 다음과 같은 사항에 유의하여야한다.(1) 자신의 역할에 대한 분명한 이해자원봉사

활동이다. 개인이나 가족의 이해를 뛰어넘어 다른 사람들의 안녕과 복지, 사회전반적인 삶의 질을 향상시키는 공익성을 갖는다. 또한, 청소년이 자유의지를 가지고 대가 없는 복지서비스를 제공함으로써 시민의 행복과 사회발전에 기여하게 된다. 결국 스스로 자아정체감을 형성하는 데 기여할 수 있고, 자신의 능력개발과 사회학습 경험을 가질 수 있다. 이 장에서는 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후 청소년교육시설(청소년수련

지도는 학생의 생활 및 행동지도 등을 총칭하는 의미로서 생활지도라는 용어를 사용한다.③ 일반적으로 생활지도는 전문적 훈련을 요하는 부분이 있어서 일반 교사들이 담당하기 어려운 부분이 있지만, 기본적으로는 모든 교사가 맡아야 하는 활동이다.생활지도의 개념적 특성① 생활지도는 학생 개개인이 관심의 대상이 된다.② 생활지도는 자신과 주위환경의 이해를 돕는 과정이다.③ 생활지도는 학생들을 조력하는 봉사활동이다.④ 생활지도

봉사활동을 통해 인간성 회복과 변화하고 있는 가정의 기능 및 영유아의 발달적 특성을 이해함으로써 그들에게 필요한 것을 지원하게 되고 가족에 대한 애정이 강해지게 되므로 가정에 대한 서비스 기능이 향상된다(이 영춘 외, 1998). 특히, 부모들을 명예교사나 학급도우미 교사로 위촉하여 학습활동이나 현장학습을 지원하게 하거나 특정한 직업에 종사하거나 기능을 가진 부모들을 부모교육 강사 및 특별활동지도 등을 담당하도록 하는 것은 영유아

《 목 차 》Ⅰ. 봉사활동에 대한 이해ⅰ 봉사활동의 의미ⅱ 봉사활동의 필요성ⅲ 봉사활동의 특징Ⅱ. 봉사활동과 청소년ⅰ 봉사학습ⅱ 청소년 봉사활동의 유형ⅲ 봉사활동 참여 현황Ⅲ. 봉사활동 지도방법ⅰ 봉사활동 지도의 목표ⅱ 봉사활동 지도의 단계Ⅳ. 봉사활동 사례ⅰ국내 청소년 시설 봉사활동 프로그램도솔청소년문화의집 - ‘어르신 사랑을 손끝으로 전하세요’ⅱ 국내 대기업 봉사활동 프로그램ⅲ 해외 봉사활동 프로그램ⅳ