[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 유아동작교육(D형)(갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오)

이상으로 수학과목에 이해정도를 첫 번째로 꼽았다. (탈북학생의 교육실태 분석 및 지원방안연구)우리학교(한겨레중고등)에서만 봐도 수학수업시간의 이해적응도를 볼 때 1/5정도이며 대부분수학적 개념조차 받아들이기 힘들어 기초수학도 이해하기 어려운 상황이다. 이들의 학습과정을 관찰한 결과 물론 외부적인 요인들도 있지만 교육과정과 교육내용에 따르 는 어려움과 함께 그들의 특성에 맞는 교수법을 적용하는 것도 중요한 일이라고 본다.

이론의 교육적 시사점2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 배경2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계① 1단계(유아기 : 0세에서 1세) – 신뢰감 대 불신감② 2단계(2세 ~ 4세) – 자율성대 수치심③ 3단계(4세 ~ 5세) – 주도성 대 죄책감④ 4단계(6세 ~ 11세) – 근면성 대 열등감⑤ 5단계(12세 ~ 20세) – 자아정체감 대 역할혼미⑥ 6단계(20세 ~ 40세) - 친밀성 대 고립감⑦ 7

교육과정은 보는 사람의 관점에 따라 각각 그 의미가 다르게 해석된다. 교육과정을 어떻게 보느냐 즉, 넓게 보느냐, 좁게 보느냐에 따라 그 의미가 달라질 수 있고, 어디에 중점을 두느냐 즉, 편성되는 방법에 중점을 두느냐, 아니면 그 내용에 중점을 두느냐에 따라 그 의미가 달라질 수 있다. 또한 교육과정은 편성 적용되는 수준에 따라 즉, 국가에서 편성되는 교육과정이냐, 학교에서 편성되는 교육과정이냐에 따라 그 의미가 달라진다.역사이래 사람

교육에 있어서 지역사회, 학부모, 학교의 지원은 필수적이다.영어몰입교육은 영어로 하는 영어교육(TEE : Teaching English in English)과 다르다. 영어몰입교육은 영어수업이 아닌 시간에도 영어로 수업을 하는 반면, TEE는 정규 영어수업 시간에만 영어로 수업을 하는 것이다. 영어수업 시간에 하는 활동, 설명, 문답, 토론 등을 영어로만 하면 이해하는 학생도 있지만 알아들을 수 없는 학생도 있기 때문에 TEE도 교육현장에서 100% 적용하기 힘든 상황이다.(2)

이 등장하였다. 이론과 실습이 전혀 새로운 내용의 교육과정으로 개정됨에 따라서, 시도 교육청과 지역 교육청 및 단위 학교에서 효율적인 각급 학교의 교육과정 편성운영 지침을 작성할 수 있도록 하기 위한 기준을 제시할 필요가 생겼다.실업계 고등학교 교육과정을 지난 수 차례 개정할 때마다 학과의 전공 이론 과목 수를 축소해 왔다. 왜냐하면 실업계 고등학교의 교과목이 실업계 고등학교가 지향하는 기능공 양성에 걸맞지 않게 대학교 교