사회의 변화에 따른 직업의 변천사

변화순․황정임의 ꡔ산업형 매매춘에 관한 연구ꡕ(1998)의 내용을 참고하여 요약․정리함.의 변천사가. 일제 식민지 시대성매매가 공식적으로 인정되고, 전국적으로 확산되기 시작한 것은 일본 식민지 시대에 공창제도가 만들어지면서 부터이다. 일본은 1904년 일본 공사관 산하 ｢경성영사관령 제3호｣에 의해 ‘불특정 다수인 들을 상대로 성교를 하고 그 대가를 지불 받는 직업’ 즉 매춘녀인 창기와 창녀라는 직업을 사회적으로 공인하였다(박종성

사회에 적응하기 위해서는 꾸준히 자기개발이 필요하다는 점을 재인식 할 수 있는 기회가 되었다. 그리고 방송통신고등학교와 방송통신대학교에 대해 관심을 가질 수 있었다. 그래서 내가 고려대학교 중어중문학과를 졸업하고 방송통신대학교 무역학과에 진학하여 무역쪽 일도 해보고 싶다는 생각을 갖게 되었다. 방송통신대학교가 있다는 것만 알았지 자세한 것은 몰랐지만 이 수업을 통해 방송통신대학교에 대해서도 알 수 있는 기회가 되었다. 그

사회를 맞이하여 일반화되지 못했지만 지식과 정보의 획득수단으로서 상급학교 진학에 대한 욕구를 분출 시켰고 그에 따른 권력을 지향해온 기제로서 작용되면서 소수 엘리트 배양과 불평등한 계급구조를 재생산해 내는 역할에 이용 되어왔다.그리고 산업사회로 대변되는 근대문명의 유입 초기에는 대다수의 국민들이 일반화되지 않은 교육열로 인하여 이러한 교육 불평등 구조를 비판 없이 수용하여 왔다. 그러나 오늘에 와서는 경제성장과 동시에

사회 갈등 해소10여 년간 합법화 투쟁을 전개해 온 전교조를 노・사・정 합의에 의하여 제도권 내에서 포용함에 따라 전교조 문제를 둘러싼 사회갈등을 해소할 수 있게 되어 노・사・정간의 신뢰를 구축하고 사회적 합의의 관행을 축적해 새로운 노사문화를 정착시키는 전기를 마련하였다. 참고문헌고용노동부, 1953년~2008년 노동조합 및 노동관계 조정법 제,개정 변천사, 2008김수복, 노동조합 및 노동관계조정법 개정과 기업의 대응방안, 한국인사관

직업에서는 블루칼라 48.1%,서비스판매종사자 45.3%,화이트칼라 44.0%가 학벌에 따른 불이익을 받았다. 또 학벌에 따른 차별은 취업에서 30.1%,임금에서 20.5%,승진에서 18.3% 등으로 조사된 가운데 인간적으로 무시를 당했다는 응답도 무려 28.6%나 됐다. 학벌의 문제점으로는 천문학적 사교육비의 증가 35.9%,공교육 붕괴 19.4%,공직자사회 지도층의 명문대 출신 독점 13.9% 등을 꼽았다.학벌을 형성,사회지도층에 들어가기 위한 수단으로 엄청난 사교육비를 투