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국어과 학습지도안 문학의 표현 문학의 표현 학습지도안 문학의 표현 수업지도안
학습지5/6단원의 마무리․보충․심화 학습․단원 학습 내용 정리 및 평가PPT, 판서,학습지, 평가지6/6◀ 본시 학습 지도안 ▶단 원3. 문학의 표현대 상2학년 8반장 소2-8 교실소 단 원(2) 들판에서차 시5/6지도교사이현미학습목표․ 인물의 성격과 심리를 파악하여 행동으로 표현할 수 있다.
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
수업지도안 중3 과학 기상 교수 학습 계획안 증발과 응결 학습지도안
학습할 수 있도록 안내한다.바)ICT자료 및 적절한 교구를 통한 학습내용 이해의 극대화- 개념 설명시 개념에 맞는 멀티미디어 자료와 수업 전 직접 제작한 수업교구를 이용하여 적절하게 활용하여 쉽게 이해할 수 있도록 한다.Ⅱ. 본시학습 계획지구과학과 본시 학습 지도안 (지도교사 : ) (1/2차시)대
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
교재 분석 수업지도안 비판하며 읽기 비판하며 읽기 학습지도안 비판하며 읽기
협동학습교과서교과서학생들의이해정도를 파악하여 적절한 피드백을 진행한 후다음단계로 진행시킨다.학습자가 짝과 잘 협력하여과제를 수행하도록 한다.시간을 준 후 발표를 통해 확인하고, 피드백한다읽기 후활동12분-아주 잘 찾아주었어요. 학습활동 중 목표 학습 1번에 정리해 보고, 타당
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
학습 효과를 높이기 위한 하나의 방법으로 많이 이용되고 있다. 이를 잘 운영만 한다면 학생들의 참여를 최대한 이끌어 낼 수 있으며, 학습의 효과는 물론 집단사고 과정에 의해 서로 돕는 협동심 및 이해하려는 인성이 길러지고, 학습문제도 바르게 해결할 가능성이 커지게 된다. ✔ 소집단 활동시 라
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
특수아 교과교육론 - 수학과 교수 학습지도안 - 100까지의 수 - 10이하의 수 크기 비교
협동하여 과제를 적극 수행하였는가?수업 전반학습지 평가관찰 평가 하늘-반구체물을 통한 10이하의 수 크기 비교가 가능한가?-친구들과 협동하여 과제를 적극 수행하였는가?바다-제시되는 구체물의 많고 적음을 숫자와 대응하여 비교할 수 있는가?4. 교수-학습 환경 구조도칠판, 스크린교탁컴
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
학습지도안 소나기 소나기 학습지도안 소나기 수업지도안 소나기 공개수업지도안
학습PPT 인터넷자료 5/6단원의 마무리․단원 학습 내용 정리하기․생각 넓히기․보충. 심화․형성 평가PPT학습지/평가지6/6◀ 본시 학습 지도안 ▶단원명2. 문학의 아름다움 대상1학년 1반장소1-1 교실소단원(2) 소나기차시지도교사본시학습 목표․소설 ‘소나기’ 속에 그려진 아름답고
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
국어과목 학습 지도안 본문 국어과목 지도안 다양한 표현과 이해
目 次 I. 대단원1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원학습 목표4. 단원의 구조 및 지도 계획5. 단원 지도상의 유의점II. 소단원1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원의 학습목표4. 단원의 구조 및 지도 계획5. 단원지도상의 유의점 6. 본시 교수-학습 지도안7. 지도 과정8. 형성평가별첨 ICT 수업자료(파워포인
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
국어교과교재연구 및 지도법 2 육체미 소동 육체미 소동 학습지도안
학습’시 작성하기 (3차시)․ 타이머 : 모둠 활동 시간 제한 4. 교수 학습 지도안( 첨부 자료 1 ) 참조5. 보충 자료(1) 시나리오의 이해① 정의 : 영화(방송 드라마)를 제작하기 위한 대본으로 쓰여진 글. 즉, 영화의 글거리, 배 경, 배우의 대사, 행동 등을 미리 정해 놓아 영화의 대본이 되는 글. ② 특징
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
영어과 교수 학습 지도안 - 알파벳 알기 - 영어 음식이름으로 알파벳 알기
지도안영 역영어학습 제재영어 음식이름으로 알파벳 알기지 도교 사일 시대 상극동 특수학교 중등부 2학년 차 시5/6장 소극동 특수학교 열매반학습목표A군: 영어 음식의 이름을 보고 알파벳 카드로 나열할 수 있다.B군: 교사의 언어적 도움을 받아 영어 음식의 이름을 보고 알파벳 카드로 나
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
협동학습 - 초등 도덕과 교육 - 이론적 기초, 의의, 학습구조와 모형, 협동학습 실제
협동학습(도덕과 교육)목 차Ⅰ. 협동학습의 이론적 기초1. 협동학습의 개념과 필요성2. 협동학습의 이론적 배경3. 협동학습의 특징과 전통 조별 학습과의 차이점4. 협동학습의 기본 원리5. 협동학습의 장․단점Ⅱ. 도덕과에서 협동학습의 의의1. 협동학습의 도덕 교육적 유용성2. 도덕과 교육에서
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29