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고교문법 교수학습지도안 문학의 즐거움 학습지도안 문학의 즐거움 수업지도안
학습 성과 점검하기PPT, 평가지6/6단원1. 문학의 즐거움대상1학년 3반장소1-3 교실소단원(3) 어린 날의 초상차시4/6지도교사@@@학습목표․수필이 주는 즐거움을 중점으로 하는 적극적인 감상을 할 수 있다.․이 글이 주는 교훈을 말할 수 있다. 학습자료교사학생학습 지도안, 교과서교과서,
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교수학습모형 적용 지도안 Is This York Street
학습 방법의 하나이다. 놀이/게임에는 학습 내용에 따라서 매우 다양한 형태가 있다. 기본적으로는 소리나 그림, 행동 등으로 놀이/게임의 소재를 제공하고 정해진 규칙에 따라 학생들이 단계별로 행동하도록 되어 있다. 놀이/게임은 항상 그 속에 ‘협동과 경쟁’, ‘운과 기술.’ ‘불확실성’ 등의
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
국어과 교재 연구 및 지도법 노래의 아름다움 학습지도안 노래의 아름다움
학습 원리․작품은 고정된 전범이 아니라 학습자의 다양한 문학 활동을 위해 변용할 수 있다는 관점에서 접근한다.․작품의 수용 활동은 강의, 강독에 치우치지 말고, 발표, 토의, 토론, 협동 학습, 현장 학습, 감상문과 비평문 쓰기 등 다양한 방식을 적절히 활용하여 지도한다.․작품의 창작 활동은
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
준법 덕목에 대한 분석 - 정의, 필요성 및 의미,분석,개인별 교수학습지도안
학습지도안1) 교수 ◦ 학습 계획1. 제재명 : 6학년 1학기 5. 함께 지키자.2. 제재의 해설가. 지도의 핵심본 제재는 ‘사회생활’ 영역 중 가치 덕목은 ‘준법’이며, 지도 내용은 ‘법과 규칙을 잘 지키기’이다. 현대 민주사회에서 법과 규칙의 목적과 기능, 법과 규칙을 잘 지켰을 때와 그렇지 못했을
48페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
국어과 학습지도안 봄봄 학습지도안 봄봄 수업지도안 봄봄 공개수업지도안 봄봄
협동 학습언어외적․부수적 표현을 통해 등장인물의 성격 파악작품 속 언어 외적․부수적 표현을 통해 등장인물의 성격을 파악해 보기 재 강화와 적용정 리내용 정리본시 수업 정리 및 수업 내용 내면화 유도형성 평가본시 학업 성취도 확인차시 예고차시 학습 내용 및 과제 제시본 지도안에
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
교수-학습 지도안 - 사회 - 우리 동네 가게의 종류를 알고 이용하기 - 가게 놀이
학습 내용 정리하기 개인 학습판에 제시된 문제 풀기. 반 구체물을 보며 개인 학습판에 제시 된 문제 풀기. 구체물을 보며 개인학습 판에 제시 된 문제 풀기. 7분준)-개인학습판-구체물-반구체물차시 예고-차시 예고하기교사가 설명하는 차시예고를 주의 깊게 듣기.인사하기-인사하기바른 자
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
‘협동학습 모형’을 활용한 교수-학습 방안 1. 들어가며2. 협동학습 모형3. 서경별곡 작품4. 협동학습 모형 실제5. 나오며1. 들어가며지금까지 고전 문학은 교사 중심의 수업으로 교수-학습 방법이 단일하게 진행되어 왔다고 할 수 있다. 문학사적인 배경 지식이 작품 자체보다 중요하게
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
과학과 교수 학습 지도안-몸의 구조와 기능 신체가 하는 일 알아보기
학습 지도안교과과학일시2009.5.22(금)대상중학교 2-2수업자주제성장하는 우리제재신체 각 부분이 하는 일 알아보기차시2/9장소중 2-2교실 학습 목표가- 교사가 제시하는 지령에 따라 신체 각 부위의 움직임을 시연하며 움직인 부위를 신체 그림에서 선택할 수 있다.- 제시하는 그림과 관련
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학습지도안 평생학습 레크리에이션 학습지도안 - 평생학습 레크리에이션
협동해서 한 번 만들어 볼까요?”3. 레크리에이션에 대한 소감을 모든 학습자가 표현할 수 있도록 한다. “완두콩 대왕 놀이와 구호를 만들어 보았는데 어떠셨어요? 한 분 한 분 느낌을 나눠볼까요?”(담당자:평생학습담당자)실습법참여방법을 자세히 설명해준뒤 적극적인 참여를 유도한다.25분전
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
도덕과 교수 - 학습 지도안 - 현대 사회와 도덕 문제
학습현대 사회에서의공동선 추구3. 지도상의 유의점▷조별 발표 활동과정에서 소극적 참여자가 생기지 않고, 협동학습이 가능하도록 지도한다.▷자료를 수집할 때, 자료의 신뢰성과 수업에서의 적합성을 고려하도록 지도한다.▷자유스러운 분위기속에서 충분한 도덕적 사고를 할 수 있도록 토론
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29