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인간의 관리는 그 조직을 이끌어 감에 있어서 가장 중요한 요인이 된다고 한다. 요즈음 근무성적 평정제도는 대체로 다면평가제가 대세를 이루는 것 같다. 최근에 교육계에서는 교원다면평가제도를 실시한다고 하여 사회적으로 많은 파장을 일으키고 있다. 이러한 다면평가제도는 조직원들
19페이지 | 2,000원 | 2010.01.18
1. 서론(1) 교원 평가제의 개념교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도이다. 교원평가제는 크게 두 가지로 분류할 수 있는데, 첫째는 현행의 근무성적평정의 개념을 유지하는 교원평가제이고, 둘째는 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계
11페이지 | 1,700원 | 2007.01.26
평가제에 대하여 다소는 부정적인 견해를 갖지만 최근 인터넷 투표http://indischool.com인디스쿨에서 참조에 의하면 신뢰성 있고 공정한 평가라면 교원평가에 응하겠다는 생각을 많은 수의 교사들이 갖고 있는 것으로 밝혀졌다. 여기서는 교원평가제가 시행된 배경으로서 기존의 근무평정제도에 대하여
14페이지 | 1,000원 | 2005.07.26
교원평가제도(교사평가)와 교원단체,다면평가제, 교원평가제도(교사평가)제언
평가제도(교사평가)의 개념Ⅲ. 교원평가제도(교사평가)의 중요성Ⅳ. 교원평가제도(교사평가)의 목적Ⅴ. 교원평가제도(교사평가)와 교원단체Ⅵ. 교원평가제도(교사평가)와 다면평가제Ⅶ. 교원평가제도(교사평가) 관련 제언Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교원 근무성적 평가의 기능 및 목적은 교원의
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.16
평가제의 필요성도 부각되어왔다. 다섯 번째로 교원근무성적평가제도에 대한 비판이다. 기존의 이 제도가 객관성, 공정성이 결여되었고 교원능력의 개발에 도움이 되지 못한다는 비판이 꾸준히 제기되어왔다. 3. 교원평가제 추진 과정교원평가제는 처음 도입 필요성이 제기된 이후 진행과정에 대해
11페이지 | 1,400원 | 2009.06.15
평가제의 필요성도 부각되어왔다. 다섯 번째로 교원근무성적평가제도에 대한 비판이다. 기존의 이 제도가 객관성, 공정성이 결여되었고 교원능력의 개발에 도움이 되지 못한다는 비판이 꾸준히 제기되어왔다. 3. 교원평가제 추진 과정교원평가제는 처음 도입 필요성이 제기된 이후 진행과정에 대해
11페이지 | 1,800원 | 2009.08.27
교원평가제교육행정 및 학교경영. 목 차1. 개요 32. 교원평가제의 개념 및 도입 배경 43. 교원평가제의 핵심 내용 54. 교원평가제의 목적 및 평가 주체 6 ~ 75. 교원평가제와 근무평정제 8 ~ 106. 선진국의 교원평가제 도입 양상 117. 교원평가제의 문제점 12 ~ 138. 교원평가제의 실패사
22페이지 | 2,800원 | 2008.01.11
근무평정에 공정성을 기할 수 있도록 하여야 한다. 다면평가제와 같은 제도를 실시하여 근무평정에 객관성을 확보해야 하며 그 성과에 따른 철저한 보상이 뒤따라야 한다. 다면평가제를 실시함에 있어서도 상급자에 의한 평가 비중보다는 동료나 타부처 공무원, 부하직원, 국민 등의 평가 비중을 높이
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교진 윤리] 교원 평가제(도입배경, 찬반론, 외국사례, 개선안)
교원 평가제 Ⅰ. 교원평가제란 무엇인가◆ 도입 배경현행 근무평정제도는 점수에 의한 승진제도를 축으로 하는 인사관리형 평가다. 승진과 거 리가 먼 교사는 별 관심도 없고 관리자는 이런 교사를 통제할 수 없는 문제점을 안고 있 다. 또 학교장이 객관적 기준 없이 승진을 목전에 둔 교사에게 후한
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
교원평가제도의 의미와 우리가 할일1. 교원평가제란 무엇인가?교원 평가제란 현행 인사 관리형 근무평정제도를 능력 개발형 교원평가제로 전환, 평가대상에 교장을 추가해 전 교원이 평가를 받도록 했다. 교장은 학교경영활동, 교감은 중간관리자로서의 학교교육지원 활동, 교사는 학기당 1회 이상
4페이지 | 800원 | 2015.03.29