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13페이지 | 7,000원 | 2019.04.17
08. 교육평가의 기초 및 유형1. 교육평가의 개념교육평가 educational evaluation 는 교육목표의 달성 정도나, 교육과정의 효율성을 판단. 즉 교육적인 가치를 판단.1) 측정 measurement어떤 대상이나 사건에 대해 체계적으로 숫자를 부여함. 측정은 안정성을 가정함. 대상 의 신뢰성 및 객관성이 유지 되어야 함.
3페이지 | 800원 | 2016.11.10
제8장 교육평가의 기초 및 유형1. 교육평가의 개념교육평가란 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위하여 학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 제반 정보를 수집하고 이용함으로써 교육적 의사결정을 하는 데 도움을 주거나 더 나아가 의사결정을 하는 과정을 의미한다.1) 측정
5페이지 | 900원 | 2016.11.10
유아교육평가방송통신대학교 유아교육평가 중간과제물※아래에 제시된 관찰 주제 가운데 하나를 선택하여 관찰한 후 그 행동들을 분석하고 어떤 교육이나 프로그램 혹은 교사의 역할이 필요한지를 제안하시오. 1. 관찰 주제: 유아들의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아- 교사
13페이지 | 7,000원 | 2016.03.24
8장 교육평가의 기초 및 유형8장 교육평가의 기초 및 유형교육측정, 평가, 총평 비교와 개념교육평가의 명제란?교육평가의 기능?교육평가의 유형?교육평가의 절차?1. 교육평가의 개념교육평가란, 어떤 목표를 정하고 나서그 목표로 얼마만큼 달성 했는가를 판단하기 위해 학습자의 행동변화 및
12페이지 | 800원 | 2016.01.05
임용고시 대비를 위한 교육평가 정리1. 교육평가에 대해서2. 시험3. 절대평가와 상대평가4. 진단평가ㆍ형성평가ㆍ총괄평가5. 메타평가6. 수팽형가7. 타당도와 신뢰도8. 주관식 검사와 객관식 검사9. 문장의 양호도10. 천장효과와 바닥효과1. 교육평가에 대해서교육평가란 교육목표의 달성정도나
5페이지 | 1,500원 | 2015.11.05
-교육평가의 본질적 의미-교육과정 평가의 의미-평가에 대한 접근 방법-규준참조평가와 준거참조평가-진단평가, 형성평가, 총합평가1. 교육평가의 본질적 의미교육평가(educational evaluation)는 교육목적의 달성 정도를 판단하고, 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율
6페이지 | 4,000원 | 2015.10.06
교육평가에 대해서 1. 교육평가의 개념2. 교육평가의 목적3. 교육평가의 기능4. 교육평가의 절차5. 시험의 기능6. 상대평가와 절대평가7. 수업과정에 따른 평가의 분류8. 양적평가와 질적평가9. 메타평가1. 교육평가의 개념교육평가는 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위한
5페이지 | 1,000원 | 2015.07.23
교육평가에 대한 다양한 관점한국의 교육평가는 해방 이후 서구, 그 중에서도 특히 미국의 이론적, 실제적 성취를 그대로 수용하면서 빠른 발전을 이룬 분야이다. 그런 이유로 이 장에서 살펴 볼 교육평가에 대한 다양한 관점들 역시 모두 미국에 뿌리를 둔 이론 또는 모형들
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
((교육과정과 교육평가))제 10장. 교육평가의 유형1. 평가대상에 따른 유형 구분 (평가의 대상이 무엇이냐에 따라)ㆍ학생평가: 학교 교육현장에서 가장 많이 실시되는 평가. 학생이 지닌 능력이나 특성의 가치를 판단. 주로 교사에 의해 수행.ㆍ교사평가: 교사의 교수활동이나 학생지도활동 등의 가치
2페이지 | 800원 | 2015.06.27