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사회과(사회과교육) 영역별 평가의 내용과 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 실제, 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 문제점 및 향후 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 내용1. 지식이해 영역의 평가1) 지식이해 영역의 평가 내용2) 지식
16페이지 | 5,000원 | 2010.03.19
교육평가 상대평가(규준지향평가), 교육평가 절대평가, 교육평가 진단평가, 교육평가 형성평가, 교육평가 총합평가, 교육평가 임의평가, 교육평가 질적평가, 교육평가 수행평가 분석Ⅰ. 교육평가 상대평가(규준지향평가)1. 규준(norm)의 개념2. 규준지향평가의 특징3. 규준지향평가의 장․단점1) 장점
6페이지 | 5,000원 | 2010.03.19
과학교육평가(과학과평가)의 원칙, 과학교육평가(과학과평가)의 목적과 기능, 과학교육평가(과학과평가)의 영역, 과학교육평가(과학과평가)의 과정, 과학교육평가(과학과평가)의 방법 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학교육평가(과학과평가)의 원칙Ⅲ. 과학교육평가(과학과평가)의 목적과 기능Ⅳ. 과학
9페이지 | 5,000원 | 2010.03.18
교육평가의 정의, 교육평가의 기능, 교육평가의 모형, 교육평가의 제 형태(임의평가, 상대평가, 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가, 문항곤란도), 교육평가의 평가도구, 교육평가의 절차 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육평가의 정의Ⅲ. 교육평가의 기능1. 개발, 수정보완, 대안탐색을 위한 형성적 기능2.
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.18
국어과평가(국어교육평가), 영어과평가(영어교육평가), 수학과평가(수학교육평가), 과학과평가(과학교육평가), 사회과평가(사회교육평가), 미술과평가(미술교육평가), 체육과평가(체육교육평가) 분석Ⅰ. 국어과평가(국어교육평가)1. 기본 방향2. 기본 원리Ⅱ. 영어과평가(영어교육평가)1. 평가의 목
18페이지 | 6,500원 | 2010.03.18
교육평가의 개념, 교육평가의 유형(진단평가, 형성평가, 총합평가, 규준참조평가, 준거참조평가), 교육평가의 특징, 교육평가의 기능, 교육평가의 이론, 교육평가의 절차, 교육평가의 평가도구 고찰Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육평가의 개념Ⅲ. 교육평가의 유형1. 진단평가(diagnostic evaluation)2. 형성평가(formative eval
10페이지 | 5,000원 | 2010.03.17
체육교육평가(체육과평가)의 기본방향과 유형, 체육교육평가(체육과평가)의 기능과 동향, 체육교육평가(체육과평가)의 활용, 체육교육평가(체육과평가)의 실태와 문제점, 향후 체육교육평가(체육과평가)의 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육교육평가(체육과평가)의 기본방향Ⅲ. 체육교육평가(체육과평
7페이지 | 5,000원 | 2010.03.17
상대평가(교육평가), 절대평가(교육평가), 진단평가(교육평가), 형성평가(교육평가), 총괄평가(교육평가), 양적평가(교육평가), 수행평가(교육평가) 분석Ⅰ. 상대평가(교육평가)Ⅱ. 절대평가(교육평가)1. 절대평가의 장점2. 절대평가의 단점Ⅲ. 진단평가(교육평가)1. 진단평가의 개념2. 진단평가의 기
7페이지 | 5,000원 | 2010.03.17
교육평가 - 질적평가, 교육평가 - 임의평가, 교육평가 - 상대평가, 교육평가 - 절대평가, 교육평가 - 형성평가, 교육평가 - 총괄평가, 교육평가 - 수행평가 분석Ⅰ. 교육평가 - 질적평가1. 질적 평가의 개념 및 사례2. 질적 평가의 장점&단점Ⅱ. 교육평가 - 임의평가Ⅲ. 교육평가 - 상대평가Ⅳ. 교육평가 -
8페이지 | 5,000원 | 2010.03.16
국어교과교육평가(국어과교육평가), 영어교과교육평가(영어과교육평가), 수학교과교육평가(수학과교육평가), 사회교과교육평가(사회과교육평가), 과학교과교육평가(과학과교육평가) 분석Ⅰ. 국어교과교육평가(국어과교육평가)1. 언어 반응의 주체적 구성 능력 평가2. 이해 능력과 표현 능력의 통합
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.16