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콜버그와 도덕교육Ⅰ. 왜 콜버그인가? 여러 도덕과 도덕교육에 관해 논하는 철학자 혹은 학자들을 뒤로하고 궂이 콜버그의 신념과 이론을 알아보고자 하는 이유는 내가 느끼는 오늘날의 학교 도덕교육의 문제점과 그에 대해 미처 내리지 못한 해답을 콜버그가 근접하게 안내하고 있기 때문이다.유의
8페이지 | 1,100원 | 2015.04.24
[교육심리] 콜버그의 도덕성발달 단계설의 이해와 토론식 수업전략에 대한 고찰
교육을 실시한다고 할 때 적절한 대안을 학습자의 능동성을 전제로 하는 구성주의 및 인지적 도덕성 발달론에서 찾을 수 있다. 인지적 도덕성 발달이론에 근거하여 도덕과 토론수업 전략을 개발할 때는 학습자를 능동적인 존재로 규정해야 한다. 따라서 콜버그의 토론수업 모형을 이해하고 어떻게 효
10페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
[교육심리] Kohlberg(콜버그)의 도덕성발달 단계설의 이해와 토론식 수업전략에 대한 고찰
교육을 실시한다고 할 때 적절한 대안을 학습자의 능동성을 전제로 하는 구성주의 및 인지적 도덕성 발달론에서 찾을 수 있다. 인지적 도덕성 발달이론에 근거하여 도덕과 토론수업 전략을 개발할 때는 학습자를 능동적인 존재로 규정해야 한다. 따라서 콜버그의 토론수업 모형을 이해하고 어떻게 효
9페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
[콜버그이론] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987) : 인지 심리학의 기수. 그의 도덕교육이론은 인지 심리학의 기본명제들에 기초하고 있다. 콜버그는, 교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상
11페이지 | 1,400원 | 2005.12.12
콜버그의 이론과 초등교육 - 딜레마 사례 - 교실 수업 적용
콜버그의 이론과 초등교육1. 콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927~1987) 인지 심리학의 기수. 그의 도덕교육이론은 인지 심리학의 기본명제들에 기초하고 있다. 콜버그는, 교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
도덕과 교육이론- 배려 윤리 이론 - 사례 분석,학습 과정안
도덕교육을 통해 도덕적인 선한사람을 키워낼 수 있습니다. 그렇기에 어떠한 도덕교육을 하느냐가 도덕적인 사람을 키워내는데 가장 큰 문제가 될 것입니다. 도덕교육을 통한 선한사람은 아리스토텔레스, 칸트, 콜버그, 흄과 같은 도덕적 이론을 통한 교육을 통해 올바른 사고와 합리적인 판단을 습득
10페이지 | 1,300원 | 2015.04.24
도덕교육의 현재와 앞으로의 방향성목 차Ⅰ. 서 론1. 도덕교육이론(1) 콜버그의 도덕발달이론(2) 길리건의 도덕발달 이론(3) 덕 교육Ⅱ. 본 론1. 도덕성과 관련된 우리의 현실2. 도덕교육의 문제점(1) 현실과 이상의 괴리(2) 교육과정 측면 Ⅲ. 결 론1. 도덕교육이 나아가야할 방
11페이지 | 900원 | 2013.11.22
초등도덕교육론 - 배려윤리 - 배려지향적 도덕성과 도덕교육
도덕의 한 영역으로 인정받을만한 이유를 이제 찾아보고자 한다.배려윤리의 이론적 배경오늘날 서양 윤리학은 개인의 자율성과 독립성을 강조하는 자유주의 윤리학이 주도하고 있다. 1960년대 이후 서양의 도덕 교육은 이러한 자유주의 윤리학에 근거하고 있는 로렌스 콜버그 (Lawrence Kohlberg)의 인지
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[도덕] 도덕적 이론을 통한 사례 분석 - 칸트와 콜버그
도덕적 이론을 통한 사례 분석< 목 차 >Ⅰ. 서론 2. 콜버그 이론으로 분석Ⅱ. 본론1. 칸트이론으로 분석가. 선의지나. 정언명법3. 도덕교육에서의 적용Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론 초, 중, 고등학교 때까지 도덕, 윤리를 배우고 또 이제는 도덕을 아이들에게 가르쳐야 하는 입장이지만 도덕은 왠지
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 - 칸트, 의무론적 윤리관, 공리주의, 정언명령, 선의지, 칸트의 교육이론
도덕철학의 기초, 나눔의 집, 2006, pp. 225-227.3. 칸트의 교육이론칸트는 윤리 사상 못지않게 교육 사상에 대해서도 지대한 관심과 연구를 쏟았다. 그의 교육 사상은 J.J 루소에 의해 많은 영향을 받았다. 그 일환으로서 칸트 자신이 재직하는 쾨니히스베르크 대학에서 강의했던 교육학 내용을 묶어 《교육
8페이지 | 1,100원 | 2015.04.24