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[청소년지도방법론 공통] 청소년지도방법론 교재 제7장~제15장에 있는 지도방법 중 하나를 선택하여, 이에 해당하는 청소년교육시설의 실행~
청소년들이 다른 사람과 협력하며 원만한 인간관계를 유지하게 함으로써 사회성을 기르고 자아를 실현하게 한다. ③ 자신감과 지도력 형성 봉사활동은 청소년들로 하여금 자신감을 가질 수 있도록 해주며 또 잠재적인 지도력을 개발할 수 있는 계기가 된다. 봉사활동을 하는 동안 자기를 표현할 기회
12페이지 | 4,500원 | 2021.04.10
[청소년복지] 가정과 학교 및 또래관계 환경에서 청소년 우울에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인에 대해서 토의해 봅시다
청소년 발달을 위한 필수적인 요인이다. Rosenberg(1965)는 자아존중감은 자기 자신을 유일하고 특별한 객체, 즉 자신에 대한 긍정적이거나 부정적인 태도라고 하였고, 진미옥(2004)은 자아존중감이 높은 사람은 타인의 비판에 불안해하거나 당황하지 않고 스스로의 판단과 능력을 신뢰하는 지도자적 역할을
7페이지 | 2,000원 | 2021.02.04
지도방법에 대해 평가봉사학습 및 교육적 관점에서 청소년 봉사활동의 지도가 이루어져야 함을 가정할 때 청소년 봉사활동이 활성화되기 위해서는 청소년을 지도하는 학교 교사, 청소년 지도자, 종교계 인사 등을 자원봉사자 조정자로 교육시켜야 한다. 학교 교사나 청소년 지도자에게 자원봉사 조종
5페이지 | 3,000원 | 2020.05.02
지도 방법 실태와 활용에 대한 본인의 평가와 개선책가. ○○청소년문화의집 연혁 및 수탁배경○○청소년문화의집은 파주시에서 설립하고, 파주YMCA에서 수탁 운영중인 것으로청소년들이 편안하고 자유롭게 이용하여, 청소년들이 입시위주 교육과 학교 폭력 등으로 많은 스트레스에 시달리고, 기회
6페이지 | 2,000원 | 2020.04.29
청소년지도방법론3공통) 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오0K
청소년지도방법론3공통) 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오0K청소년교육과 청소년지도방법론3공통청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점
7페이지 | 6,000원 | 2020.03.11
청소년 지도자로서 자질을 향상 시키며 국가, 지방공공단체 민간단체 등에서 청소년단체 활동의 의의와 역할, 청소년 단체의 재무, 홍보, 청소년단체 학습 활동의 기획, 전개, 평가, 그리고 청소년단체의 지도로서의 역할에 대해 강의, 토의, 실기 등의 방법을 연구하고 실행에 옮겨야 한다. 교수자는
6페이지 | 2,300원 | 2020.01.10
[인터넷생활윤리 공통] 아동과 청소년의 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안을 조사하여 서술하시오
청소년들 사이에서도 혹시 친구들이 자신이 모르는 사이에 중요한 이야기를 나누어 답장이 늦어지면 집단에서 뒤처지고 소외될지도 모른다는 불안감과 직장인들은 중요한 연락이 올 수도 있는 적절한 타이밍을 놓칠지도 모른다는 두려움에 SNS를 수시로 확인하는 강박행동으로 나타나기도 한다.강박
10페이지 | 4,500원 | 2019.04.15
청소년들이 다른 사람과 협력하며 원만한 인간관계를 유지하게 함으로써 사회성을 기르고 자아를 실현하게 한다. ③ 자신감과 지도력 형성 봉사활동은 청소년들로 하여금 자신감을 가질 수 있도록 해주며 또 잠재적인 지도력을 개발할 수 있는 계기가 된다. 봉사활동을 하는 동안 자기를 표현할 기회
12페이지 | 4,500원 | 2019.03.19
예비 청소년지도사로서 청소년을 대상으로 개발해보고 싶은 프로그램과 그 이유 그리고 지도 방법에 대한 내용들
예비 청소년지도사로서 청소년을 대상으로 개발해보고 싶은 프로그램과 그 이유 그리고 지도 방법에 대한 내용들목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 예비 청소년지도사로서 청소년을 대상으로 개발해보고 싶은 프로그램과 이유 - 가족갈등 감소 프로그램2. 청소년 가족갈등 감소를 위한 지도 방법3. 청소년 가
9페이지 | 3,000원 | 2018.11.22
토의하는 과정에서 발생한다. 실제로 청소년지도 과정에서 이러한 집단화 과정은 교육적으로 매우 큰 효과가 있다.III. 커뮤니케이션 과정청소년지도는 청소년과 청소년지도자와의 끊임없는 의사소통의 과정이다. 실제 청소년지도 과정에서 커뮤니케이션의 원리를 적용하는 것은 매우 효과적이다.
10페이지 | 2,500원 | 2018.10.17