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청소년의 공격성(1959), “사회학습과 성격발달”(1963), 행동수정의 원칙(1969). 공격성: 사회학습의 분석(1971) 등이 있다.II. 주요개념(1) 관찰학습모든 인간의 삶은 학습과정으로 평생 무엇인가 배우면서 살아가게 된다. 반두라는 행동을 학습하는 것이 자신의 직접적 경험에서뿐만 아니라 관찰학습
8페이지 | 2,500원 | 2019.02.09
반두라(Bandura)의 관찰학습의 주요개념을 기술하고, 일상생활에 적용시켜 논하세요.
공격성을 청소년들이 대리적 학습을 통해 모방한다는 것을 입증해왔으며 행동의 실제적 원인으로서 인지적 역할의 중요성을 매우 강조하였다. 반두라(Bandura)는 개인이 환경에 어떤 영향을 미칠 수 있다는 믿음이 성공, 적응, 문제해결을 위해 필요한 주요 심리적 변인이라고 주장하였다. 많은 연구자
4페이지 | 1,300원 | 2011.04.21
청소년의 공격성(1959)」「행동수정의 원칙(1969)」「공격성:사회학습분석(1973)」「사회학습이론(977)」등2. 사회학습이론의 기본원리1) 내부세력을 넘어서서정신역동이론의 한계-개념적실험적근거로 볼 때 문제가 있고 인간 반응의 많은 복잡성과 다양함을 무시하며 정신역동의 공식이 경험적 타당
2페이지 | 0원 | 2004.11.02
청소년기 공격성 및 비행을 예측할 수 있는 인자다. 가정 내 폭력과 학대 등 소아기 행동 문제의 많은 원인들은 예방될 수 있고 또한 성공적으로 치료될 수 있다. 따라서 아동의 부정적 행동 뒤에 있는 기저의 생물학적 정서적, 사회적 감수성을 밝혀 내는 것이 중요하다. 동의어 질병명 : 행동장애동
10페이지 | 1,100원 | 2004.07.08
청소년들에게 표피적이고 즉흥적인 감각만을 불러일으키고 있으며, 이러한 결과 청소년의 공격성 비행이 연소화, 흉포화 되고 있으며, 그 행동에 있어서도 조직화, 집단화, 지능화가 되어가고 있는 실정이다. 뿐만 아니라 우리 스스로 사회문제 즉, 빈곤, 질병, 범죄, 실업, 요보호 상황, 부적응, 갈등,
19페이지 | 2,000원 | 2012.11.19
청소년들을 대상으로 그의 모델링 원리를 적용한 많은 연구들은 대중매체에서 보여 주는 폭력적인 공격성을 청소년들이 대리적 학습을 통해 모방한다는 것을 입증해왔다. 하지만 그는 인간의 인지를 통한 관찰학습에서 학습과 수행간의 차이를 구별하였다. 반두라는 세 가지 용어 수반성(자극-행동-
18페이지 | 2,000원 | 2008.05.24
청소년의 공격성(1959)』, 『공격성: 사회학습분석(1973)』, 『사회학습과 성격발달(1963)』, 『사회학습이론(1977)』, 『사회인지이론(1989)』 등이 있다.2) 사회학습 발달이론의 개요① 모방모방(imitation)이란 다른 사람의 행동을 보고 그대로 따라 하는 것이지만 관찰은 다른 사람의 행동을 보고서 그래도
13페이지 | 3,000원 | 2020.03.04
공격성에 관한 내용을 다룬 첫 저서 을 출간하였다. 이어 1963년 리처드 월터스(Richard Walters)와 공저 을 출간한 뒤, 1977년 현대 교육심리학 분야의 역저로 꼽히는 을 출간하였다. 그 밖의 저서로는
51페이지 | 5,700원 | 2015.04.24
[교수학습이론과매체] [A+완성] 반두라의 사회학습이론 설명과 교육적 시사점 및 한계점 고찰
청소년들에게 이러한 현상이 두드러진다. 특히 드라마나 영화 속의 모델이 매력적이고 강력한 인상은 청소년들의 행동에 그대로 반영되는 것을 볼 수 있다. 사회학습 이론가들은 텔레비전에서 방영되는 폭력장면들이 일상생활에 있어서 청소년들의 공격성을 증가시킨다는 점을 밝혀냈다.모델링은 행
13페이지 | 2,200원 | 2007.04.02
반두라(Bandura) 의 사회학습이론에 대한 이해와 분석 및 시사점
청소년의 공격성”, “사회학습과 성격발달”, “행동수정의 원칙”, “골격성 : 사회학습분석”, “사회학습이론”사회학습이론의 주요인물, 행동수정의 개척자, 공격성 이론에서 명성을 얻음1.2 사회학습이론의 기본원리내부 세력을 넘어서서!정신역동이론 : 인간 반응의 많은 복잡성과 다양함을
10페이지 | 1,000원 | 2006.01.26