반두라(Bandura)의 관찰학습의 주요개념을 기술하고, 일상생활에 적용시켜 논하세요.

학습된 부정적 혹은 긍정적 습관으로 구성된다. ⑤ 인간의 행동은 생활환경이 제공하는 강화의 형태와 그 빈도에 의해 결정된다. (2) 최근의 인간관 환경에 영향을 줄 수 있다는 면이 강조되면서, 인간의 자유와 의지적 선택을 중심으로 한 인간의 능동적인 측면이 강조되는 경향으로 나아가고 있다. 최근에는 이 접근에서 자기지도, 자기관리, 자기통제 등의 개념이 나오면서 인간의 새로운 측면이 강조되고 있다. 즉, 인간은 자신의 행동을 스스로 수

학습된 것이며, 학습 과정을 통해 변화시킬 수 있다고 한다. 따라서 행동주의 학습이론에 기초하여 서씨네 가족을 분석하므로 행동주의이론을 대입해보고 실천에 적용할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 배워둔다. Ⅱ. 본론1.주요 학자파블로프(IP Pavlov) 고전적 조건화 이론, 손다이크(EL Thorndike) 자극-반응 결합 이론, 왓슨(JB Watson) 공포 조건화 이론, 스키너(BF Skinner) 조작적 조건화 이론, 반두라(A Bandura) 관찰학습 이론 등이 있다. (1) 파블로프(IP Pavlov)

기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오. 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 정신분석적, 행동주의적, 인본주의적 접근1. 정신분석적 접근의 개념1

적용행동주의적 접근방법은 사정, 개입, 적용 그리고 평가과정에서 사회복지실천에서 기본적인 문제해결과정과 함께 사용될 수 있으며 클라이언트의 일상생활 속에서 바람직한 행동으로의 변화와 기능의 강화를 위해서 효과적으로 적용될 수 있어서 다양한 사회복지실천영역에서 응용되고 있다. 특히 긴급계약, 정적 그리고 부적 강화, 처벌, 모델링, 역할극, 변화의 모니터링, 협상, 사회기술훈련, 자기주장훈련, 노출치료, 체계적 둔감법, 혐오요법,

학습기회, 연습, 성인들의 올바른 지도에 의해 결정된다고 할 수 있다. 행동주의 이론은 학습에 일차적인 관심을 두고 있다. 인간은 행동을 획득하거나 변화하기 위해서 다양한 과정을 겪는다. 행동주의적 접근이라는 새로운 장을 마련한 I.P. Pavlov의 고전적조건형성이론과 행동주의이론을 일상생활에 응용하고 적용할 수 있도록 체계화한 B.F.Skinner의 조작적 조건형성이론 및 인지적인 면을 부각시킨 강조한 A.Bandura의 관찰학습이론이 있으며 왓슨행동