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사학의 기반을 확립하였다. 그 밖에 정인보는 조선사 연구 등의 저술을 통하여 일제의 식민 사관에 대항하였고 문일평, 안재홍 등도 민족주의 역사학을 계승 발전시켰다. 한편, 청구 학회를 중심으로 한 일본 어용학자들의 왜곡된 한국사에 대항하여, 이병도, 손진태 등은 진단 학회를 조직하고 진단 학
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
간호대학생의 다문화 이해 강좌 K간호대학 학생을 중심으로
진단할 수 있다.5432148나는 다문화 대상자에게 문화적으로 적합한 간호목 표를 설정할 수 있다.5432149나는 다문화 대상자와 지역사회 자원을 연계시킬 수 있다.5432150나는 다문화 대상자에게 효과적인 상담을 할 수 있 다.5432151나는 다문화 대상자의 강점을 활용하여 정보나 도움 을
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
진단학회로 대표되는 실증사학은 실증이 역사학의 기초 조건이긴 해도 그 것이 큰 역사학 자체일 수는 없다고 이기백은 비판한다.신채호는 대종교의 교인 이였으며, 신채호의 사관은 대종교의 역사관에 많이 접근한 한국 사학이라고 할 수 있다. 그러나 이기백의 신채호의 민족주의 사관 비판은 납득
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1920년대 소설 연구-이광수, 김동인, 염상섭, 현진건을 중심으로
사학위논문)1986권영대김동인 소설에 나타난 의식과 구조 연구단국대 교육대학원 (석사학위논문1991김경란김동인 단편소설의 작중인물 연구한국외국어대 교육대학원 (석사학위논문)1986김구중김동인 단편소설 연구『한남어문학』(17 ․ 18 합집), pp.395-415, 한남대 국어국문학회1992김동인 단편
53페이지 | 2,500원 | 2015.06.01
학회 학술대회 자료집, 2010(6),69-73.박승순(2012). 유아교육에서 자연 친화 교육의 실상과 과제: 일본의 지속가능 자연친화교 육이 주는 시사를 중심으로. 열린유아교육연구, 17(5), 285-307.박은희(2012). 한국 유치원교육과정과 일본 유치원교육요령 비교: 표현영역을 중심으로. 일본문화연구, 44, 293-306.박은
100페이지 | 5,000원 | 2015.04.24
학회, 2006년 9월.이규태,『한국인의 버릇:①버리고 싶은 버릇』, 신원문화사, 1991년.이동기,『전북발전포럼』, 전북발전연구원, 2008년 3월.이민원,『지방이 블루오션이다』, 문화유람, 2006년.이상윤이종수,『21세기 지방자치와 지역문화』, 대왕사, 2006년.이상훈,『우리 마을』, 신아출판사, 2007년.
54페이지 | 4,800원 | 2015.04.24
정신질환자 인권 증진을 위한 정신보건법 개선방향에 대한 연구 - 입원 및 퇴원 제도를 중심으로
학회.김강운. 1996. “인권의 국제적 보장에 관한 헌법학적 연구”. 원광대학교대학원 법학전공 박사학위논문.김영미・조병만・장기용・정영인. 1999, “장기입원 만성정신질환자의 실태에 관한 조사”, ≪신경정신의학≫, 38: 774-783.김은빈, 2012, “정신보건법의 이념에 비추어 본 정신질환자 강제입원
23페이지 | 2,300원 | 2015.04.24
[고전시가지도론] 조선 초 3대 가집(《악장가사》《악학궤범》《시용향악보》)의 편찬과정과 내용
있어 큰 가지를 지닌다.※ 참고문헌김명준(2004), 《악장가사 연구》, 도서출판 다운샘김명준(2004), 《악장가사 주해》, 도서출판 다운샘이현희(1997), 《악학궤범》, 문헌과 해석남상숙(2002), 《악학궤범의 악조연구》, 신아출판사진단학회(2001), 《악학궤범》, 일조각※ 참고사이트http://www.naver.com
10페이지 | 1,300원 | 2015.04.24
국민대 마케팅 전략 국민대 연혁 국민대 현황 국민대 자매결연 국민대 환경분석
진단계1) 기반조성기(2001년 - 2004년)․UI 정착 및 적극적 대학 이미지 홍보․학부(과)별 차별화 전략 추진 및 특성화 사업기반 조성․우수교수 충원 및 연구 인센티브 강화․One-Stop 통합전산시스템 구축․교육기본시설 확충 및 환경 UI 추진2) 도약기(2005년 - 2007년)․국내 상위권 대학 이미지 정립․
54페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
인문과학 우리에게 민족이란 무엇인가 식민지시기 민족해방운동의 전개와 성격
사학과 교수>2. 한국 민족주의의 과제앞서 민족주의의 정의에 대해 살펴보았다. 민족주의의 정의는 변하지 않는 것이겠으나 그 목표는변하는 것이다. 구한말의 민족주의의 목표가 반봉건반외세였다면 식민지시대에서는 독립이었다. 그렇다면 지금에 있어서의 민족주의의 목표는 무었이겠는가? 그
29페이지 | 2,800원 | 2015.03.29