[유아교육론] - 일본의 유아교육 및 보육

Ⅰ. 서 론 1. 보육의 정의보호자가 근로 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지증진에 기여함을 목적으로 한다특히 국가와 지방자치단체 뿐 아니라 모든 국민이 영․유아를 건전하게 보육할 책임이 있다고 규정함으로써 영․유아 보육의 중요성을 부각시키고 있다. 이처럼 영․유아의 보

론을 그대로 모방하지 않고 자국의 실정에 맞췄다.2. 일본의 유아교육도 우리나라처럼 이원화되어 있다.3. 문부성의 방침에 따라 놀이 중심활동을 하며, 글자습득에 크게 생각하지 않는다.4. 집단생활을 강조하고 중요시 한다. 또한 남에게 폐를 끼치지 않도록 가르친다.5. 자연친화를 중요시 한다.6. 국가가 유아교육에 대한 재정지원을 많이 해준다.7. 부모(엄마)의 헌신성을 요구한다.8. 3년간 같은 선생님과 지낸다.9. 보육비는 소득에 따라 내며,

교육하여 건강한 사회 구성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적,사회벅 활동이 원활하게 이루어지도록 함으로써 가정복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다.’ 보육정책의 첫 번째 목적은 영유아의 보호와 교육을 통해 건강한 사회구성원으로 육성하는 것이며, 두 번째 목적은 보호자의 사회경제적 활동의 지원이다.이것은 영유아보호법 제정 당시의 목적. 즉, ‘보호자가 근론 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를

유아교육개론1A)유치원어린이집1개원방문해유아교육의중요성논하고 보육교육시설과환경느낀점서술00유아교육과유아교육개론1A형유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 중요성에 대해 논하고(15점), 보육/교육시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).Ⅰ. 서 론현대에 와서 여러 국가에서 유아 교육의 공교육화가 이루어지면서 유치원이 학교 제도 속