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[유아교육기관운영] 영유아보육 및 교육기관의 장학의 내용과 방법 및 발전방안
장학은 학교교육의 목표달성을 위하여 없어서는 안될 중요한 기능을 발휘한다. 학자에 따라서는 장학이 더 이상 필요 없다고 주장하기도 하지만교사의 수업개선과 전문적인 면의 발달을 위하여 교사를 격려하며 자극하는 기능을 지닌 장학은 학교교육의 발전에 여전히 중요한 의미를 지니고 있다.그
11페이지 | 1,400원 | 2005.04.22
장학은 학교교육의 목표달성을 위하여 없어서는 안될 중요한 기능을 발휘한다. 학자에 따라서는 장학이 더 이상 필요 없다고 주장하기도 하지만교사의 수업개선과 전문적인 면의 발달을 위하여 교사를 격려하며 자극하는 기능을 지닌 장학은 학교교육의 발전에 여전히 중요한 의미를 지니고 있다.그
10페이지 | 2,100원 | 2006.10.01
제9장 장학행정목차제1절 장학의 개념수업장학발달장학제2절 장학의 과업교육과정의 질 관리교수 효과성교사의 능력개발학교개선학습환경 개선학생성취도 평가제1절 장학의 개념1-3 (3) 수업장학교육과정 개발 장학장학도 교사와의 관계가 협동심을 강조 하는데서 벗어나 교육과정의 개발
17페이지 | 800원 | 2019.05.13
[교육행정] 제9장 장학행정-장핵의 유형과 장학담당자 자격과 역할 및 장학행정의 과제
제9장. 장학행정교육행정 및 교육경영 목차제1절 장학의 개념제2절 장학의 발달 과정1. 관리장학 시대(1750~1930)2. 협동장학 시대(1930~1955)3. 수업장학 시대(1955~1970)4. 발달장학 시대(1970~현재)제3절 장학의 유형1. 중앙장학2. 지방장학3. 지구별 자율장학4. 교내자율장학1) 임상장학2) 동료장학3)
44페이지 | 2,400원 | 2011.10.05
유아교육기관장학유아교육기관장학목차목차장학의개념1장학의목적2장학지도의원리3장학의발달과정4장학의유형5교내자율장학6장학의모형7장학의과제891장학의개념(어원)장학의개념(어원)3/ 12위에서(Superior)보다(vision)장학(supervision)1장학의개념장학의개념4/ 12교육활동의전반적인기
26페이지 | 1,000원 | 2016.08.14
장학의 의의와 종류1.장학의 의의1) 장학의 개념- 기존의 장학의 개념 : 시학관, 시학의 개념- 오늘날의 장학의 개념 : 교사와 학생의 성장, 발달에 관한 모든 조건을 향상시키기 위 해 지도, 조언하는 전문적, 기술적 봉사활동.-장학의 개념에 대한 혼동< 김종철의 장학의 개념 >1 법규면에서의 접근2
2페이지 | 300원 | 2005.05.29
장학행정(7조 - 발표: 11월 17일 )장학의 개념정리ⅰ. 궁극적으로 수업의 개선을 목적ⅱ. 교사를 대상ⅲ. 교육력의 증대와 직결됨으로 오늘날에는 관리행정보다 강조장학의 정의 : 학습자의 학습을 위하여 교수-학습 과정의 개선에 목적을 두고 교사의 계속적인 전문적 성장과 발달을 촉진하는 활
9페이지 | 1,600원 | 2007.05.02
장학 행정1. 장학의 개념(1) 장학의 어원① 장학이란 영어 supervision에서 유래된 것으로 super(위에서) + vision(내려본다)의 합성어이다.② 어원적으로 장학은 감독의 기능을 갖고 있으며 이런 의미에서 시학(inspection)이라 불렸다. ③ 오늘날에는 어원적 의미가 변화되어 교사와 학생의 성장과 발달을 위
10페이지 | 1,400원 | 2004.02.13
장학을 통하여 교육을 변화시키려는 움직임이 교육개혁의 중심이 되고 있음은 당연한 일이다. 장학의 궁극 목표가 수업개선에 있고 장학의 주 대상이 교사이며 교육고정의 개발과 효과적 운영이 장학이 주 관심사이기 때문이다.장학을 이해하기 위해서 장학의 개념, 장학의 발달, 장학의 과업 등을 살
11페이지 | 1,100원 | 2007.05.02
< 장학 행정>장학의 개념장학의 정의 : 학습자의 학습을 위하여 교수-학습 과정의 개선에 목적을 두고 교사의 계속적인 전문적 성장과 발달을 촉진하는 활동.행정관점의 장학수업관점의 장학인간개발관점의 장학장학의 발달행적적 시학(1800~1900) - 검열 및 행정적 지시과학적 관리 장학(1900~1930) -
1페이지 | 800원 | 2015.06.27