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■學supervision학문을 장려하기 위해 실시되는 교육지원활동.개념 및 기능장학이란 학교교육에서 교사와 학생 간의 교육작용을 한층 더 효과적으로 하기 위하여 지도 조언하는 전문적인 기술봉사를 말한다. 현대사회에서 공교육제도의 발달, 교육의 양적 팽창으로 인해 교육활동의 전반적인 측면이
3페이지 | 800원 | 2004.12.17
장학의 개념은 교육의 통제보다는 조성과 지원을 통해 교수-학습의 성과를 극대화한다는 좋은 의미를 가지고 있다. 장학을 간단히 정의해 보면, 그것은 ‘교수행위의 개선을 위해 교사에게 제공되는 장학담당자의 모든 노력’이라고 잠정적으로 말할 수 있다.제2절 장학의 발달과정1. 관리장학 시대 (
6페이지 | 2,000원 | 2010.04.17
장학(교수-학습 과정에 초점)-수업개선을 위하여 전문적 도움을 제공하는 방식-교수의 향상과 교육과정의 실행․개발에 기여하는 것③인간개발관점의 장학(교사의 전문적 성장․발달에 초점)-교사 행동을 수정하는 방식-교사의 학습 상호작용에 관한 피드백을 제공함으로써 전문적 성장을 촉진하
4페이지 | 900원 | 2007.05.02
【 장 학 】Ⅰ. 장학의 개념1. 장학의 의미2. 장학에 대한 여러 가지 정의3. 장학의 목적Ⅱ. 장학의 발달과정1. ‘감독형태’의 장학의 시대2. 인간관계 장학의 시대3. 수업장학의 시대4. 발전적 장학의 시대Ⅲ. 장학의 이론1. 장학 이론Ⅳ. 장학의 유형과 방법1. 중앙장학 2. 지방장학 3. 교내장학 4.
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
장학”으로부터 출발되어야 함.-장학 : 교육과정 및 수업을 중심으로 안에서 밖으로-행정 : 교수-학습을 도와주는 밖에서의 안으로(2) 장학의 개념과 발달 -장학(獎學 : supervision 또는 inspection)이란 ‘높은 곳에서 본다, 감시 한다’ 또는 ‘천천 히 들여 다 보다’로 ‘감독’ 또는 ‘통제’를 뜻함.-
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
장학은 학생의 학습행위를 돕는 교사의 교수활동을 향상시키는 데 필요한 전문적․기술적․봉사적 활동으로 해석되고 있다. 이와 같이 장학은 학교교육의 가장 핵심적인 요체인 교수․학습의 향상을 위한 활동이라고 볼 때 그 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않는다.2. 장학의 발달과정1) 관리장
19페이지 | 2,800원 | 2008.01.11
장학’의 역할이 필수적이다. 장학은 미래사회의 주역들을 가르치는 교원들에 대한 지도적 역할을 담당하면서 학교경영의 효율성을 증진시키는 전문적 지도를 담당하고 있다는 점에서 더욱 중요하고 그 사명이 막중하다. 그래서 필자는 교육 환경과 교육과정이 변하고, 장학이론이 발달하며, 교사들
4페이지 | 1,600원 | 2015.06.14
장학을 간단히 정의해보면, 그것은 “ 교수행위의 개선을 위해 교사에게 제공되는 장학담당자의 모든 노력” 이라고 잠정적으로 말할 수 있을 것이다.제 2장. 장학의 발달과정1. 관리장학 시대(1750~1930)- 18세기 이후 초창기 장학은 비전문가가 학교의 시설 및 설비 등 학교 전반의 운영상황에 대해 감
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
유아교사의 원내 자율장학 - 1 장학 및 자율장학의 개념 2 장학정책과 체제 3 자율장학의 만족도
발달을 도와주는 장학이어야 한다 둘째, 교사의 전문성과 개인적 발달을 돕는 장학이란 장학지도를 하는 장학요원이 문제 해결의 방법을 제시하는 것이 아니라 장학을 필요로하는 교사와 장학요원이 함께 참여하는 협력적 활동이어야 한다. 셋째, 장학은 문제가 있는 교사나 능력이 부족한 교사에게만
6페이지 | 1,000원 | 2016.08.14
장학활동은 적절히 실시되었는가에 대한 의문이 들었다.임다원 교사의 경우 전문가 코칭이 실시되었다. 전문가 코칭은 장학담당자와 교사간의 상호 신뢰 속에서 수업기술 향상을 위한 체계적이고 개별적인 과정으로 이루어진다. 전문가의 주도 하에 교사의 전문적 발달을 위하여 임상장학, 수업연구,
2페이지 | 800원 | 2015.03.29