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[교육철학] 르네상스의 교육 사상가 ‘비토리노’와 ‘에라스무스’
- 르네상스의 교육 사상가 ‘비토리노’와 ‘에라스무스’ - ‘세계 최초의 근대적 교사’, 비토리노 ◆ 비토리노의 생애 (1378~1446)우리에게 대표적 ‘인문주의 교육자’ 중의 하나로 알려졌으며 최초의
12페이지 | 1,400원 | 2005.12.23
REPORT.교육 심리인본주의 교육과 목 명 : 교 육 심 리담당교수 : 조 원 : 제출일자 : 2005/12/01목 차들어가는 글 2 1. 인본주의 교육의 성격과 배경 - 21) 인본주의 심리학과 인본주의 교육 - 22) 인본주의 교육의 이상적인 인간상
27페이지 | 2,100원 | 2005.12.02
[교육철학]루소 와 듀이의 교육사상의 특징에 대하여 논하여라
목 차Ⅰ. 루소 교육사상의 특징에 대하여 논하여라1. 루소의 교육사상(1) 루소의 교육사상의 특징(2) 루소의 교육사상의 특징(3) 루소의 교육사상의 특징(4) 루소의 교육사상의 특징2. 루소의 교육사상의 특징에 관한 비판 (1) 루소의 교육론이 극단에 치우쳤다는 비판 (2) 루소의 교육론에는 이론적
14페이지 | 2,900원 | 2005.09.03
전체의 나무를 이루듯 확장적인 사고를 가능케 한 것이다. 4. 소크라테스의 교육사적 의의1) 교육의 내적 가치를 강조하며 참된 교사상 제시소크라테스는 동시대의 소피스트들이 가지고 있었던 생각을 비판하며 교육 자체가 인간의 실존을 위한 것임을 주장했다. 그는 교육을 자신의 실존의 직접적
13페이지 | 1,400원 | 2005.09.02
교육관은 교육의 본질을 크게 벗어난 것이다. 우리는 언제나 교육의 본질, 즉 위대한 교육사상가들이 꿈꾸었던 교육의 이상으로 돌아가려고 노력해야 한다. 이와 같은 유아교육사상가들의 이론이나 철학 등이 당대에 있어서는 신선한 충격을 주거나 배척을 당하는 경우도 있었지만 이러한 가치관이
47페이지 | 3,400원 | 2005.07.19
코메니우스의 교육적 사상과 철학코메니우스의 교육적사상과 철학 4조◉ 목 차 ◉1. 코메니우스의 생애2. 코메니우스의 학문적 배경3. 코메니우스의 교육적 사상①. 신관, 자연관 및 인간관②. 교육적 사상③. 교육 방법4. 대표적 저서5. 코메니우스가 끼친 교육적 영향6. 맺음말별첨.1 참고문헌
55페이지 | 3,200원 | 2005.02.03
대진대학교 교육철학 및 교육사 2004. 11. 3. (수), 13:00담당교수 : Jean-Jacques Rousseau의敎育哲學 및 思想J. J.루소의 초상화, A.램지 그림1776년 스코틀랜드내셔널갤러리 소장차 례Ⅰ. 생 애 2Ⅱ. 교 육 관 31.《에밀》에 대해서2.《에밀》의 5단계 교육3.《에밀》의 교육사상사 평가Ⅲ. 교육방법 71. 합
18페이지 | 1,600원 | 2005.02.03
교육사상이 인문주의 인본주의 사상이다. 이탈리아에서는 고전 교육을 통하여 개인으로 하여 풍부하고 충실 된 현실 생활을 누리게 함을 목적으로 하는 개인적 인문주의가 형성되었고, 독일을 중심으로 한 북부에서는 인문주의(휴머니즘) 사상을 사회 전반에 확장 시키려는 사회적 인문주의가 전개
21페이지 | 1,800원 | 2005.02.03
교육론과 그 실태를 분석함으로써 새롭고 근대적인 교육론을 체계화하였고, 세계 인류의 평화와 사회의 행복을 위해 인생을 바친 사람이다. 또한 근대적인 유아 교육관을 근간으로 근대 유아 교육 사상의 선구적인 역할을 수행하였다.1592년 3월 28일 니브니쯔에서 출생, 10살의 어린 나이에 고아가 되었
37페이지 | 2,100원 | 2005.02.03
교육을 통해 변화될 수 있음和成起僞을 강조했다. 또한, 인간이 자연의 지배를 받는 것이 아니라, 자연이 인간을 위해 존재함을 주장한 것은 그가 전통적 가치관을 초월한 인본주의자임을 증명해준다.이렇듯 순자의 철학이 인문 정신의 극치를 보였음에도 불구하고 인간의 본성을 악하다고 본 그 한
7페이지 | 800원 | 2004.11.11