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교육은 초등학교보다는 중등학교와 대학의 발전에 기여 ex) 독일의 김나지움3. 키케로주의(Ciceronianism)의 교육인문주의 교육의 이념은 르네상스 말기에 이르러 편협한 형식적 인문주의로 발전, 16세기 초에 완성 => 키케로주의: 그리스 로마의 고전의 내용이나 정신보다도 로마의 사상가인 키케로의 철
13페이지 | 2,000원 | 2009.11.09
전체적 접근, 창조성, 자기실현, 의도성, 자유선택, 능동성을 중심개념으로 강조하는 이론이다.Ⅴ. 휴머니즘(인간주의, 인본주의)과 매슬로우 인간주의교육심리학1. 행동주의와 정신분석학 비판 및 이상적(ideal) 심리학의 제창1) 행동주의에 대한 비판- 인간과 타 동물을 동일한 유기체로 인정(동물실
13페이지 | 5,000원 | 2009.04.11
사상이 우리나라에 광범위한 영향을 끼치기 시작했다. 이처럼 오래 전부터 지금껏 우리나라의 교육에 큰 영향을 미치고 있는 孔子의 敎育思想은 인본주의 정신에 입각하여 인성교육과 평등교육, 실용교육을 실시하는 것으로 정리할 수 있다. 이상으로 살펴본 공자의 교육사상과 교육방법이 오늘날의
12페이지 | 1,200원 | 2009.03.17
[유아교육, 유아교육학] 유아교육의 중요성과 의의 및 유아교육사상가의 교육사상
유아교육의 중요성과 의의 및 유아교육사상가의 교육사상1. 유아교육의 정의유아교육은 인간발달단계의 유아기인 출생에서부터 만 6세까지에 해당하는 교육으로, 유아기는 다시 세분하여 출생에서 10일 정도까지의 신생아기, 출생 10일 정도에서 만 1세까지의 영아기, 만 1세부터 6세까지의 유아기로
32페이지 | 2,000원 | 2009.03.12
[유아교육사상가] 유아교육사상가의 교육사상 및 교육방법
유아교육사상가의 교육사상 및 교육방법1. 유아교육사상가 코메니우스 (1) 생애와 저서코메니우스는 1592년에 현재의 체코슬로바키아인 모라비아에서 태어났다. 교회와 성경에 대한 종교적 믿음 속에서 성장했으나 어린 시절에 부모를 여의고 잘 보호받지 못했기 때문에 라틴어를 배울 기회를 갖지
18페이지 | 1,500원 | 2009.03.12
인본주의 p.1-81. 서 언p.1-32. 남부 유럽지역에서의 교육p.3-43. 북부 유럽지역에서의 교육p.4-54. 에라스무스의 종교교육사상 p
10페이지 | 1,000원 | 2008.12.22
[교육사] 서양 고대와 중세의 교육사상의 흐름(교육사)
교육과정의 본질적인 것이 내포되어 있다.●그리스의 교육오늘날 세계는 대체로 서양문화의 지배하에 있다고 할 수 있다. 그러나 현대의 서양문화는 그 기원을 그리스의 문화에 두고 있다고 하여도 과언이 아니다. 교육에 대해서도 이것은 예외가 아니다. 현대의 여러 교육사상, 교육사실들의 원형
11페이지 | 900원 | 2008.11.11
[교육철학] 중세와 르네상스의 교육의 특징과 교육사상가
사상을 바탕으로 기독교 사상에 의해 시대적 통일성이 형성된 시기로서 모든 분야에서 단결된 요소가 등장하였다. 이러한 중세의 종교적 통일성은 교육이념과 교육의 통일성을 가져왔으며, 단일한 교육제도의 형성을 가능하게 하였다. 중세 중반기로 접어들면서 세속교육이 나타났다. 게르만 민족의
12페이지 | 1,400원 | 2008.10.16
[포스트모더니즘] 포스트모더니즘의 개념, 사상적 배경, 특징과 포스트모더니즘의 사회학적, 교육학적 전개 및 포스트모더니즘 전략 분석
인본주의적 관점을 검증한다. 패러디(어떤 복제의 형식과 더불어)에 의해 희소성이 있고 유일하며, (상업적으로)가치있는 진품성은 여지없이 의문시된다. 이것은 예술이 이제 그 자체의 의미나 가치를 잃었다는 것을 의미한다. 다시 말해 패러디 작품은 ‘재현의 정치학’ 을 전제로 삼고 있다는 것이
18페이지 | 6,500원 | 2008.07.23
교육과 어떻게 접목될 수 있는가를 목적으로 하였다. 敎育의 최고 이념은 모든 사람의 人格의 尊嚴을 인정하고 그것을 최대한 실현시키는 일이다. 學校敎育의 철학적 근거 역시 人間尊重의 思想을 실현시키는 데서 찾을 수 있을 것이다. 이강일(1992), “동학의 인본주의 교육사상연구”, 석사학위논문,
77페이지 | 10,000원 | 2008.03.01