[교육철학사] 코메니우스의 교육적 사상과 철학

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2005.02.03 / 2019.12.24
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목차: 1. 코메니우스의 생애

2. 코메니우스의 학문적 배경

3. 코메니우스의 교육적 사상
①. 신관, 자연관 및 인간관
②. 교육적 사상
③. 교육 방법

4. 대표적 저서

5. 코메니우스가 끼친 교육적 영향

6. 맺음말

본문내용: 1. 코메니우스의 생애(Comenius, Johann, 1592～1670)

코메니우스는 1592년 3월 28일에 현재 체코슬로바키아의 중심에 위치한 모라비아(Moravia)지방의 니브니쯔(Nivnitz)에서 태어났다. "그가 태어난 그 해에 크로아티아(Croatia)에서는 65,000명의 기독교인이 죽었고, 그가 어릴 때 첫 번째로 경험한 것이 다름 아닌 기습부대(Marauding bands)의 위험이었다.'는 새들러(Sadler)의 말을 통해서 볼 때, 그가 태어난 시대 상황은 전쟁과 파괴로 인해서 인간의 가치가 땅에 떨어진 비극적인 시대였음을 쉽게 알 수 있다. 그러나 다행히도 그가 비참한 현실 속에서도 사랑과 평화를 추구하며 그것을 위해 교육으로 일평생을 비칠 수 있었던 것은 다름 아닌 모라비아 형제단(The Vnitas Fratrum 또는 The Moravian Church)의 신도였던 부모의 철저한 신앙교육과 종교적인 환경 속에서 성장했기 때문이라고 생각한다.

모라비아 형제단은 종교개혁 이전의 개신교 운동의 한 종파로서, 유명한 설교가이자 학자로서 프라하의 챨스대학교의 총장을 지냈던 존 후스(John Huss, 1373-1415)의 순교 정신과 후에는 칼빈주의 신학의 영향을 받아 로마 카톨릭 교회에 대해서 철저하게 반대하였던 경건주의의 신학과 삶을 실천에 옮긴 한 유형이다. 그들은 카톨릭에 의해서 갖은 박해와 고난을 받으면서도 합스부르크(Hapsburg)가(家)에 의해서 1620년 정복당하여 로마 카톨릭 교회가 회복될 때 까지 보헤미아에 후스파 교회를 세웠다.

또한 그들은 스스로 공동체를 조직하여 일치된 규율 체계에 의해 지배를 받아왔으며, 부모들은 가정에서 자녀들에게 엄격한 신앙생활을 위한 규범과 실천을 가르치며 친히 신앙의 모범이 되었다. 그리고 그들은 그리스도의 교훈을 철저하게 따르는 경건주의자들이었으며, 후스의 사상과 그의 제자 첼시키(Peter Chelciky)가 주장한 "기독교인들은 산상수훈의 교훈에 따라 살아야 한다."는 사상을 중요하게 생각했다.
이와 같은 코메니우스의 어린 시절의 철저한 신앙교육과 종교적인 환경은 그의 일생에 많은 영향을 주었다. 그가 자신의 불운했던 모든 환경을 이기고 일평생을 좌절하거나 비관적으로 살지 않고 하나의 목표를 향해서 일관되게 살아 갈 수 있었던 원인이 무엇인가 생각해 볼 때 그것은 다름 아닌 그의 어린 시절의 종교적 환경과 부모들의 철저한 모델 교육이었다고 말할 수 있다. 이러한 초기의 철저한 신앙교육은 또한 그가 훗날 많은 학자들의 영향을 받으면서도 그들의 모든 사상들에 의해서 자신의 기본적인 신앙이 변하지 않고 오히려 성경을 기초로 해서 그 모든 사상들을 기독교적으로 통합할 수 있는 기초가 되었다. 코메니우스도 조기교육의 중요성에 대해서는 여러 곳에서 강조하고 있다. 그러므로 코메

참고문헌: John. Amos. Comenious,The Great Didactic. 정확실 역,『대교수학』,서울:교육과학사, 1987.
J.A.Comenius 원저 김은권, 이경영 편역『세계도회』, 교육과학사, 1998
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http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=60301&docid=312522
http://www.comenius.or.kr

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