레포트 (5,020)
영어로 읽으면?3. 밑줄 친 much 대신 쓸 수 없는 것은?① even ② still ③ far ④ very ⑤ a lot4. 밑줄 친 를 우리말로 옮기시오.5. 에 알맞은 것은?① But ② Then ③ However ④ Generally speaking ⑤ First of all6. 에 알맞은 영어를 한 단어로 쓰시오. 7. 를 우리말로 쓰시오.8. 강세의 위치가 보기와 같은 것은? ef
26페이지 | 2,900원 | 2004.05.02
영어과 수업지도안 We are proud of our traditional culture
We are proud of our traditional culture. 우리는 우리 전통문화를 자랑스럽습니다.What a great house!What a wonderful sound!What a brave soldier !이 순 신 장군What smart water and sun clocks!what a scientific language!What a beautiful color!What a fantastic flower!What nice people !Our ancestors are so intelligent and wise.
10페이지 | 800원 | 2019.05.14
영어과 수업지도안 Various Kimchi Do you know how many kinds of Kimchi there are
Various Kimchi“Do you know how many kinds of Kimchi there are?”White Cabbage KimchiGodlebbaegi KimchiSummer Green Water Kimchi (Yeolmumul Kimchi)Stuffed cucumber kimchi Bossam Kimchi(Rolled Kimchi)Dong Chimi(Winter White water Kimchi)Chonggak Kimchi(Ponytail Kimchi) Green Onion KimchiGinseng KimchiGgakdugi(Chopped Radish Kimchi)Baechu Kimchi(Whole Cabbage Kimchi)Sesame Le
24페이지 | 800원 | 2019.05.14
영어 수업지도안 - LESSON 10 The Tree, the Bird, and the Star
LESSON 10The Tree, the Bird, and the Star어떤 것을 배울까요?미래 표현 하기비교하기자기 의견 말하기상태 묻기증상 묻기
12페이지 | 800원 | 2016.01.05
영어과 교수 학습안Aims• 길 안내장을 읽고 내용을 이해하고 길을 묻고 안내하는 말을 쓸 수 있다.• 쉽고 간단한 낱말을 써넣어 길을 묻고 안내하는 어구를 완성할 수 있다. • 놀이를 하면서 길을 묻고 안내하기 표현과 관련된 표현을 사용할 수 있다.ProceduresTeaching ․ Learning Activities※Teaching poi
7페이지 | 1,200원 | 2015.09.15
영어과 교수 ‧ 학습안LessonLesson 9. Where is the museum?Period 3/7Story, Read aloud, Read a story, Play togetherAims 길을 묻고 안내하는 표현을 읽고 이해할 수 있다.ProceduresTeaching ․ Learning Activities※Teaching points □Teaching aids Intro-ductionGreeting(2´)Review(4´)Introducing the topic(1´)Introducing activities∘ Greeting ․ Hell
5페이지 | 1,200원 | 2015.09.15
영어과 수업지도안 Lesson 13 Can You Tell Me About Your Family
수업에 원활하게 참여할 수 있도록 한다. 저시력 학생들을 위해 수업에서 사용하는 주요표현을 Script형식으로 크게 출력하여 수업에 사용한다, 청각장애시각적 자료를 다양하게 제시한다. 실제 가족사진을 사용하여 가족 소개를 하여 의사소통을 돕는다. 윷놀이 활동 시 윷이 부딪히며 나는 소리를 줄
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
영어과 수업지도안 Lesson 6 Lets go hiking
영어문장을 듣고 따라 말 할 수 있으나, 느리게 말한다.(ex. Good morning Teacher, How about you?, etc.)반복되는 단어 또는 짧은 문장을 듣고 따라 말할 수 있으나, 정확하게 발음하는 것이 어렵다.수업시간에 배운 영어 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.yun hee who has low-vision: Present level of academic performance and beh
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
수업시간직접관찰2. 색깔을 묻고 사과하는 표현에 적절한 대답을 할 수 있는가?3213. 카드 내려놓기 놀이에 즐겁게 참여하며, 색깔을 묻고 답할 수 있는가?321결과평정(3단계 평정척도)3 : 색깔을 묻고 답하는 표현과 사과하는 표현을 정확하게 스스로 말할 수 있다.2 : 색깔을 묻고 답하는 표현과
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
영어과 수업지도안 Lesson 12 Will You Help Me Please
영어 지문자를 a부터 z까지 표현할 수 있다.간단한 국제수화를 할 수 있다.짧은 문장을 지문자로 표현할 수 있다.짧은 문장 구화 읽기를 할 수 있다.영어교과를 좋아하여 수업에 적극적으로 참여한다.충동성이 있어 교사의 질문이 끝나기 전에 답하려고 한다.내용을 전달할 때에는 자막을 제시하고,
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29